| LEADER |
06413nam a22002417a 4500 |
| 001 |
0172879 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a صاحب، سلام جبار
|g Sahib, Salam Jabbar
|e مؤلف
|9 250443
|
| 245 |
|
|
|a التنبوء بأنموذج سببي لأداء مهارة التهديف بدلالة أهم القياسات الجسمية والبدنية والحركية والوظيفية لانتقاء الأشبال بكرة القدم بأعمار 11-12 سنة
|
| 246 |
|
|
|a Prediction Model Causal Scoring Skill to Perform the Most Important in Terms of Physical Motor and Functional Measurements for Selecting the Cubs Football Ages 11-12 Years
|
| 260 |
|
|
|b جامعة القادسية - كلية التربية الرياضية
|c 2016
|g حزيران
|
| 300 |
|
|
|a 15 - 21
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a الفصل الأول :التعرف بالبحث: وتبرز أهمية هذه الدراسة في الغوص بواقع العلاقات المباشرة وغير المباشرة في الأداء المهاري لمهارة التهديف وبالتالي توفير سلسلة مترابطة متكاملة من العلاقات تمكن المدربين من التعامل معها مجتمعة ومكملة لبعضها البعض والتي من خلالها يمكن تحقيق وضمان العمل التدريبي من خلال وضوح هذه العلاقات وتشكيلها وأما مشكلة البحث فتكمن من خلال خبرة واطلاع الباحث لاحظ إغفال عملية الانتقاء الموضوعي على وفق المتغيرات (القياسات الجسمية، والبدنية، والحركية، والوظيفة) كذلك لم تلق هذه العناصر الاهتمام الكافي لجمعها ومعرفة تأثيراتها فيها بينها فضلا عن تأثيرها بالأداء المهاري لمهارة التهديف عند إعداد الرياضي للعبته وهذه مشكلة تحتاج إلي من يتصدى لها بالدراسة والتحليل ..الغرض من الدراسة :1- بناء نموذج سببي لعلاقة المتغيرات (البدنية والحركية الوظيفية الجسمية )بمهارة (، التهديف، ) الطريقة والإجراءات: فشملت العينة حيث بلغ عددها (150) لاعبا وكذلك تصميم الدراسة حيث اعتمد الباحث المنهج الوصفي بأسلوب العلاقات الارتباطية كذلك شمل المتغيرات المدروسة وهي القياسات الجسمية والبدنية والحركية والوظيفية ومهارة التهديف. التجربة الرئيسة: استغرقت ثلاث أيام مع القيام بشروط أداء الاختبارات بمساعدة كادر العمل المساعد مع ملاحظة التسلل المنطقي لهذه الاختبارات. الاختبارات: فشملت اهم القياسات الخاصة الجسمية والبدنية والحركية والوظيفية والاختبار المهاري الخاص بمهارة التهديف في ضوء مناقشة النتائج التي توصل إليها الباحث فقد استنتج استنتاجات عدة كان أهمها:- 1- صحة النماذج السببية لتحليل المسار في بيان وتوضيح أسبقية المتغيرات من حيث كونها مستقلة ووسيطة وتابعة. 2-ظهور تأثيرات مباشره وغير مباشرة بين متغيرات (الجسمية، والبدنية، والحركة، والوظيفية) مع بعضها ومع مهارة (التهديف).
|
| 520 |
|
|
|b Chapter I: The definition of research: The importance of this study is to dive by direct relations and indirect in performance skills to the skill of the scoring thus providing integrated interconnected series of relationships enables trainers to deal with them together and complement each other, and by which they can achieve and to ensure that the training work through the clarity of these relationships and composition and the research problem lies through experience and inform the researcher noted the omission objective selection process according variables (physical measurements, physical, and motor, and functional) also did not receive these elements enough attention to the collected knowledge of their effects among themselves as well as the impact of performance skill to skill scoring when sports preparation of the game and this is a problem need to be addressed by the study and analysis. The purpose of the study: *build a causal model for the relationship variables (physical and motor functional somatic) skillfully (scoring) and either way and procedures) Encompassing the sample as it reached number is 11for the player as well as the(design of the study where the researcher descriptive approach adopted manner relational relations as well as the variables studied included a physical, physical and kinetic measurements and functional skill and scoring. But the main experiment: a three-day to do with the terms of the performance tests with the help of a cadre Assistant to work with logical Note sneak for these tests. Tests: encompassing the most important measurements and physical fitness and motor and functional skill and test your skill scoring Conclusions: In light of the discussion of the findings of the researcher has concluded several conclusions was the most important: .*Health causal models to analyze the track in a statement to clarify the primacy of variables in terms of being independent, and an argument. .*The emergence of the effects of direct and indirect between variables (physical, and physical and motor, and functional) with each other and with skill scoring.
|
| 653 |
|
|
|a التربية البدنية
|a كرة القدم
|a مهارات التهديف
|
| 700 |
|
|
|9 409226
|a دايخ، مهند ياسر
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 027
|e Al Qadissiya for the Sciences of physical Education
|f Maǧallaẗ al-qādisiyyaẗ li-ʻulūm al-tarbiyyaẗ al-riyādiyyaẗ
|l 001
|m مج16, ع1
|o 0962
|s مجلة القادسية لعلوم التربية الرياضية
|v 016
|x 1991-7791
|
| 856 |
|
|
|u 0962-016-001-027.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 798457
|d 798457
|
