| LEADER |
02451nam a22002297a 4500 |
| 001 |
0174556 |
| 024 |
|
|
|3 10.37376/1667-000-001-004
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b ليبيا
|
| 100 |
|
|
|a الشيخ عيد، إبراهيم أحمد سلام
|g Alsheikhed, Ibraheem Ahmed Sallam
|q
|e مؤلف
|9 283693
|
| 245 |
|
|
|a دلالة ظاهرة التنغيم في اللغة العربية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بنغازي - كلية التربية
|c 2015
|g يونيو / رمضان
|m 1436
|
| 300 |
|
|
|a 76 - 96
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b The research deal with study and analysis with the connotation of Toning feature in Arabic,, Arabic language is one of the languages where Toning is not confined to the different degrees of sound from low to high and other features; therefore, the study talks about all what surrounds phonation, and follows all the norms in Arabic in its performance. This is because the knowledge of ways of performance, and correct pronunciation is not less important than Grammar's. Thus grammarians have not ignored toning,, when devising the Arabic rules. They depended on taking advice from the eloquent when setting up their rules. Eloquent.
|
| 520 |
|
|
|a يتناول البحث بالدرس والتحليل "دلالة ظاهرة التنغيم في اللغة العربية"؛ لأن اللغة العربية تعد من بين اللغات التي تعرف أن التنغيم ليس محصوراً في اختلاف درجات الصوت من ارتفاع وانخفاض وغيرهما ولكنه يتحدث عن كل ما يحيط بالنطق واتباع سنن العربية في أدائها؛ لأن معرفة طرق الأداء والنطق الصحيح لا تقل أهميته عن معرفة علم النحو فالنحاة لم يهملوا دلالة التنغيم عند استنباطهم لقواعد اللغة فقد اعتمدوا على مشافهة الفصحاء والسماع منهم وبعد ذلك وضعوا قواعدهم
|
| 653 |
|
|
|a اللغة العربية
|a التنغيم
|a الأصوات اللغوية
|a النحاة العرب
|a النحو العربي
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 004
|l 001
|m ع1
|o 1667
|s مجلة كلية التربية العلمية
|t Journal of Faculty of Scientific Education
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 1667-000-001-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 800007
|d 800007
|
