| LEADER |
03600nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0174558 |
| 024 |
|
|
|3 10.37376/1667-000-001-005
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b ليبيا
|
| 100 |
|
|
|9 425122
|a فرغلي، أحمد مصطفى قطب
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a المجرورات في سورة الكهف:
|b دراسة في التركيب والدلالة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بنغازي - كلية التربية
|c 2015
|g يونيو / رمضان
|m 1436
|
| 300 |
|
|
|a 97 - 116
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى الكشف عن المجرورات في سورة الكهف: دراسة في التركيب والدلالة. استخدمت الدراسة المنهج التحليلي. وتكونت هيكلية الدراسة من عدة فصول وهي، الفصل الأول: الجر بالحروف الاصلية والزائدة وضم، معاني حروف الجر، وما يكون منها اسماً، وما يكون منها فعلاً، وما يكون منها حرفاً، وما يكون منها حرفاً واسماً، وما يكون منها حرفاً وفعلاً واسماً. الفصل الثاني: الجر بالإضافة من خلال:" الإضافة المعنوية: وهي التي تفيد تعريفاً إذا كان المضاف اليه معرفة أو تخصيصاً إذا كان المضاف إليه نكره، وهذا هو الغرض الحقيقي من الإضافة، وتكن الإضافة المعنوية على معني أحد أحرف الجر الثلاثة، الإضافة اللفظية: وهي ما يغلب أن يكون فيها المضاف وصفاً، وعاملاً دالاً على الحال أو الاستقبال، أو الدوام ويسمي هذا الوصف المشبه للفعل المضارع في العمل والدلالة الزمنية". الفصل الثالث: الجر بالتبعية وفيه، أولاً: النعت معناه، ثانياً: البدل معناه وأقسامه، ثالثاً: التوكيد معناه وأقسامه، رابعاً: العطف معناه وحروفه. واختتمت الدراسة بالإشارة إلي أبرز النتائج التي توصلت إليها، تغيير دلالة الحرف وفقاً لتغير السياق وذلك رأيناه جلياً في البحث فقد تعددت المعاني لتعدد السياقات والمباني. واتسمت سورة الكهف باحتوائها جميع أنواع المجرورات الثلاثة (الحروف والإضافة والتبعية). جاء التركيب اللغوي في سورة الكهف مطابقاً للتراكيب اللغوية المعروفة لدي العرب، أما من شذ فلم يرد مثل لعل ومتي. جاءت الإضافة المعنوية أكثر من الإضافة اللفظية في السورة. وأوصت الدراسة بضرورة بذل مزيد من الجهد في الدراسات التركيبية والدلالية في القرآن الكريم والتراث العربي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a القرآن الكريم
|a سورة الكهف
|a ألفاظ القرآن
|a اللغة العربية
|a حروف الجر
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 005
|l 001
|m ع1
|o 1667
|s مجلة كلية التربية العلمية
|t Journal of Faculty of Scientific Education
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 1667-000-001-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 800009
|d 800009
|
