| LEADER |
04324nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0175223 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 410616
|a الصبيحي، أحمد صالح
|e مؤلف
|q Alsubaihi, Ahmed Saleh
|
| 245 |
|
|
|a أخطاء استعمال الضمائر لدى متعلمي اللغة العربية غير الناطقين بها في المستوى المبتدئ في معهد تعليم اللغة العربية بالجامعة الإسلامية في المدينة المنورة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة القاهرة - كلية دار العلوم
|c 2016
|g أبريل
|m 1437
|
| 300 |
|
|
|a 625 - 658
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى التعرف على أخطاء استعمال الضمائر لدي متعلمي اللغة العربية غير الناطقين بها في المستوي المبتدي في معهد تعليم اللغة العربية بالجامعة الإسلامية في المدينة المنورة. واستخدمت الدراسة في جمع المادة طريقة الأسئلة المقننة والموجهة والمفتوحة للطلاب والقيام بصياغة الأسئلة وكتابتها وطلب الإجابة منهم وذلك بأن يختاروا الأجوبة الصحيحة بوضع خط تحتها ووضع إشارة صح أو خطأ أمام العبارات الصحيحة وملء الفراغ بالكلمة المناسبة ووضع الصيغة المناسبة وكتابة جمل مفيدة بشكل صحيح. وتكونت عينه الدراسة من 27 طالباً من طلاب المستوي الثاني في معهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها في الجامعة الإسلامية وقد تم اختيارهم بطريقة عشوائية منتظمة وذلك علي حسب ترتيبهم العددي داخل الفصل حيث يعد طلاب المستوي الثاني هم الأنسب كممثلين لمجتمع الدراسة لطلاب المستوي المبتدئ وذلك لأنهم تجاوزوا أخطاء البدايات وأصبحوا على أبواب المستوي المتقدم والبالغ عددهم 133 طالباً. وتكونت أداة الدراسة من اختبار عرض على مجموعة من أعضاء هيئة التدريس في المعهد وقد اجازوه مع بعض الملاحظات التي استدركت جميعها قبل توزيعه وإجرائه على الطلاب. وختاماً توصلت الدراسة إلي عدد من النتائج ومن أبرزها ( ارتفاع نسبة وقوع الطلاب في أخطاء ضمير الغائب المتصل مقارنه بأخطاء الضمائر الأخرى وربما يعود ذلك إلي صعوبة القواعد التي تحكم هذه الضمائر وكثرة تشعبها مما يشتت ذهن الطالب وكذلك التدخل اللغوي إذ أن بعض لغات الطلاب لا تفرق بين المذكر والمؤنث في الضمائر فتارة يجعل الضمير المذكر في مكان المؤنث والمؤنث مكان المذكر فينشأ عنده تشتت ذهني وخلط فيقع في تلك الأخطاء وكذلك الجهل بالقواعد التي تحكم الضمائر وعدم معرفة الضمائر المتصلة والمنفصلة والمختصة بالرفع والنصب. وأوصت الدراسة بضرورة أن يتحدث المعلم باللغة العربية الفصحى في اثناء الدرس وخارجة). كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها
|a معهد تعليم اللغة العربية
|a الجامعة الإسلامية
|a المدينة المنورة
|a الأخطاء اللغوية
|a طرق تدريس
|
| 773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|4 اللغة واللغويات
|6 Islamic Studies
|6 Language & Linguistics
|c 012
|f Maǧallaẗ Kuliyyaẗ Dār al-’ulūm
|l 090
|m ع90
|o 0675
|s مجلة كلية دار العلوم
|t Journal of Faculty of Dar Al Uloom University of Cairo
|v 000
|x 1110-581X
|
| 856 |
|
|
|u 0675-000-090-012.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 800637
|d 800637
|
