ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تجديد أصول الفقه عند الدكتور طه جابر العلواني: قضايا وآفاق

المصدر: مجلة الإبصار
الناشر: جمعية إبصار للتربية والثقافة والبحث العلمي
المؤلف الرئيسي: ابن عبلا، ابراهيم (مؤلف)
المجلد/العدد: ع2
محكمة: نعم
الدولة: المغرب
التاريخ الميلادي: 2015
التاريخ الهجري: 1436
الشهر: دجنبر
الصفحات: 88 - 99
ISSN: 2028-8913
رقم MD: 800683
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

30

حفظ في:
LEADER 02673nam a22002057a 4500
001 0175262
041 |a ara 
044 |b المغرب 
100 |9 57312  |a ابن عبلا، ابراهيم  |e مؤلف 
245 |a تجديد أصول الفقه عند الدكتور طه جابر العلواني:  |b قضايا وآفاق 
260 |b جمعية إبصار للتربية والثقافة والبحث العلمي  |c 2015  |g دجنبر  |m 1436 
300 |a 88 - 99 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e استهدف المقال تسليط الضوء على" تجديد أصول الفقه عند الدكتور " طه جابر العلواني" قضايا وآفاق". وتناول المقال عدة عناصر والتي تمثلت في: العنصر الأول: مفهوم " التجديد" عند الدكتور طه جابر العلواني". العنصر الثاني: مفهوم" تجديد أصول الفقه" عند الدكتور" طه جابر العلواني". العنصر الثالث: مفهوم" التجديد" عند الدكتور " طه جابر العلواني". وبين المقال أن الغالب على كتاباته انتماءها إلى مجال علم أصول الفقه، وما يتصل به من قضايا المعرفة الإسلامية، وإن مفهوم" التجديد" عند الدكتور العلواني غير منضبط، فتارة نراه يستخدم مفهوم الإصلاح، كما يقول في كتابه الأزمة الفكرية المعاصرة. كما ذكر إن المفاهيم التي استعملها الدكتور طه جابر العلواني في مقابل مفهوم التجديد وإن اختلفت لفظاً فمعناها واحد، وتخدم الغرض نفسه الذي يهدف إليه العلواني، والقصد الذي يريده، ولقد أفصح عن ذلك حين قال: كل ما أريده أن نصل إلى أن هناك فكرة دخلت العقل المسلم. واختتم المقال ذاكراً أن البعض يري في آراء الدكتور (طه جابر العلواني) هجوماً واستهانة بعلماء الأمة السابقين، الذين شيدوا بنيان هذا العلم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a العلواني، طه جابر  |a الإجتهاد (فقه إسلامي)  |a أصول الفقه الإسلامي  |a الفقهاء المسلمون 
773 |c 006  |l 002  |m ع2  |o 1616  |s مجلة الإبصار  |t Journal of vision  |v 000  |x 2028-8913 
856 |u 1616-000-002-006.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 800683  |d 800683 

عناصر مشابهة