| LEADER |
03390nam a22002297a 4500 |
| 001 |
0175609 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0036099
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b لبنان
|
| 100 |
|
|
|9 425643
|a بامية، محمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a العلوم الاجتماعية في العالم العربي:
|b أشكال الحضور
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية العربية لعلم الاجتماع
|c 2017
|g شتاء
|
| 300 |
|
|
|a 353 - 356
|
| 336 |
|
|
|a عروض كتب
|b Book Review
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى عرض تقرير بعنوان" العلوم الاجتماعية في العالم العربي: أشكال الحضور". وذكرت الدراسة أن في التقرير الأول من المرصد العربي للعلوم الاجتماعية، عالج أستاذ علم الاجتماع محمد باميه معضلة العلوم الاجتماعية العربية اليوم ليقف على أنه حقل معرفي تاريخي الضعف بجانب حقائق اجتماعية غنية التلاطم والتعقيد. وتناولت الدراسة نقطتين وهما: أولاً: تحديات العلوم الاجتماعية العربية، وذكرت هذه النقطة أن باميه تفادي التعميمات من قبيل ذاك الذي يؤكد الافتقار إلى الاندماج الكوني أو الاستقرار السياسي ليركز بدلاً من ذلك على البني المؤسساتية التي هندست بنيان الحقل. ثانياً: العلوم الاجتماعية والتغيرات الاجتماعية العربية، وأوضحت هذه النقطة أن باميه اعتبر البني المؤسساتية العلمية الاجتماعية أحد الإسهامات الأقوى في هذا التقرير، وعلى الأخص حين يثير الأسئلة الجوهرية حول الممارسين الذين يجدون أنفسهم في مواجهة تحدي مجال عمومي في حالة انتقال وتغير. واختتمت الدراسة ذاكرة أن باميه حدد مهمة البحث في مسح حقل شاسع ملقياً النظر إلى ما قبل الربيع العربي مرسلاً إياه إلى النمو والتحديات أكثر مما يدلي بتوصيات، وهو يدعو إلى المزيد من التغيير حتى يمكن للعلوم الاجتماعية العربية أن" تدعي أنها تمكن من توطين آمن للعلوم الاجتماعية واستخدامها في كل تنوع مظاهرها" وهي غاية تعدينا إلى نقطة البدء تقريبا، حيث تشير إلى أن العلوم الاجتماعية العربية لم تحسن تحديد مقصدها على ضوء الاضطرابات الاجتماعية الجارية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a التغيير الاجتماعي
|a العلوم الاجتماعية
|a الوطن العربي
|
| 700 |
|
|
|a جباري، إدريس
|e عارض
|9 425644
|
| 773 |
|
|
|4 علم الإجتماع
|6 Sociology
|c 019
|f Iḍāfāt
|l 036,037
|m ع36,37
|o 0570
|s المجلة العربية لعلم الاجتماع - إضافات
|t Arab Journal of Sociology (Additions)
|v 000
|x 2306-7128
|
| 856 |
|
|
|u 0570-000-036,037-019.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 800999
|d 800999
|
