كتب الأطفال وأهميتها التربوية
| المصدر: | مجلة أدب الأطفال - دراسات وبحوث |
|---|---|
| الناشر: | دار الكتب والوثائق القومية - مركز توثيق وبحوث أدب الأطفال |
| المؤلف الرئيسي: | مكي، أحمد مختار (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Makki, Ahmad Mukhtar |
| المجلد/العدد: | ع12 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 51 - 62 |
| ISSN: |
2090-827X |
| رقم MD: | 804293 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03197nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0178819 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 318947 |a مكي، أحمد مختار |g Makki, Ahmad Mukhtar |e مؤلف | ||
| 245 | |a كتب الأطفال وأهميتها التربوية | ||
| 260 | |b دار الكتب والوثائق القومية - مركز توثيق وبحوث أدب الأطفال |c 2016 |g فبراير | ||
| 300 | |a 51 - 62 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدفت الدراسة إلى التعرف على كتب الطفال وأهميتها التربوية. وأوضحت الدراسة أن الكتاب يعتبر وسيلة من وسائل نقل الثقافة للأفراد على اختلاف مراحلهم العمرية، ويعد الكتاب مظهرا من مظاهر الحضارة لأي شعب. واشتملت الدراسة على مقدمة، وعدة مباحث، وخاتمة. أشار المبحث الأول إلى: كتب الأطفال وأهميتها، حيث تقوم كتب الأطفال بدور مهم في تزويدهم بالخبرات والمعارف والإجابة عن تساؤلاتهم، وتلبية حاجاتهم وإعدادهم للحياة المستقبلية، كما تقوم بنقل التراث الاجتماعي والثقافي إليهم، هذا التراث الذي يمثل الخبرات الأساسية التي تسهم في تحديد ملامح هويتهم. وأستعرض المبحث الثاني: الشكل في كتب الأطفال، وتضمن عدة نقاط وهي على الترتيب؛ الحجم، الغلاف، الصور والرسوم، وبنط الكتابة. وتطرق المبحث الثالث عن: لغة وأسلوب الكتابة للأطفال. وألقى المبحث الرابع الضوء على: المضمون في كتب الأطفال. وختاما أكدت الدراسة على أن المضمون الجيد في كتب الأطفال يجب ألا يعتريه أي غموض يؤثر في قبول الطفل للمعلومة، وأن يشتمل على أوجه المعرفة التي تفيد الأطفال والتي تنشد المجتمع منها تربية أطفاله، ولا يقصد بالمضمون الجيد أن تتحول هذه الكتب إلى كتب مكدسة بالمعلومات والإرشادات والمواعظ، وان تصبح تكرارا للكتب المدرسية؛ لأن مهمة هذه الكتب هي تقوية فهم الطفل وإدراكه وتقديم عالمه المحسوس بين يديه، ولم تكن مهمتها أبدا حشو رأسه بمعلومات جديدة عليه، إنما إثراء التجارب الحقيقية لدى الطفل وتوسيع آفاقه. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 | ||
| 653 | |a كتب الأطفال |a تربية الأطفال |a الوسائل المعرفية | ||
| 773 | |c 003 |l 012 |m ع12 |o 1641 |s مجلة أدب الأطفال - دراسات وبحوث |t Journal of Children 's Literature |v 000 |x 2090-827X | ||
| 856 | |u 1641-000-012-003.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 804293 |d 804293 | ||
عناصر مشابهة
-
مواصفات كتاب الطفل: الشكل والمضمون
بواسطة: بن دحو، أحمد منشور: (2016) -
الإنتاج الفكري المطبوع للطفل في المملكة العربية السعودية: دراسة تحليلية
بواسطة: باطويل، هدى محمد أحمد منشور: (1986) -
الرسوم في مجلات الأطفال وأهميتها التربوية
بواسطة: رجب، مصطفى منشور: (1996) -
القصص الحركية وتنمية السلوك القويم للأطفال
بواسطة: حيدر، عادل عبدالحليم منشور: (2016) - البيان الختامي لندوة مستقبل ثقافة الطفل المصري ببورسعيد في الفترة من 15 / 5 / 1992 وحتى 19 / 5 / 1992 منشور: (1992)
