الرسائل العلمية فى مجال الطفل
| المصدر: | مجلة أدب الأطفال - دراسات وبحوث |
|---|---|
| الناشر: | دار الكتب والوثائق القومية - مركز توثيق وبحوث أدب الأطفال |
| المؤلف الرئيسي: | حسنين، مها (عارض) |
| المجلد/العدد: | ع12 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 179 - 184 |
| DOI: |
10.12816/0026377 |
| ISSN: |
2090-827X |
| رقم MD: | 804339 |
| نوع المحتوى: | عروض رسائل |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03397nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0178823 | ||
| 024 | |3 10.12816/0026377 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a حسنين، مها |e عارض |9 421365 | ||
| 245 | |a الرسائل العلمية فى مجال الطفل | ||
| 260 | |b دار الكتب والوثائق القومية - مركز توثيق وبحوث أدب الأطفال |c 2016 |g فبراير | ||
| 300 | |a 179 - 184 | ||
| 336 | |a عروض رسائل |b Article | ||
| 500 | |a تشتمل على عروض وتحليل للرسائل الاتية : \ 1- فاعلية استراتيجية تعليمية قائمة على القصص القرانى فى تنمية مهارات التواصل الشفوى والتحريرى لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسى بالجمهورية العربية السورية / أحمد محمد عثمان ؛ اشراف على احمد مدكور، إيمان أحمد هريدى : رسالة دكتوراه، 2013 م. \ 2- فاعلية استخدام برنامج للتربية الإعلامية فى إدراك عينة من الأطفال المصريين للعنف التليفزيونى / ريهام عبدالرازق محمود خطاب ؛ اشراف اعتماد خلف معبد، غادة حسام الدين محمد : رسالة دكتوراه. | ||
| 520 | |e يهدف هذا البحث إلى تنمية مهارات التواصل الشفوي والكتابي لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي في سورية من خلال تحديد مهارات الاستماع والتحدث والتعبير الكتابي المناسبة لتلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي ذي الجمهورية العربية السورية إلى جانب بيان مدى تمكن تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي من تلك المهارات وبناء الاستراتيجية التعليمية القائمة على القصص القرآني والتحقق من فاعلية هذه الاستراتيجية في تنمية مهارات التواصل الشفوي والكتابي، كما توصل إلي بعض النتائج ومنها: التوصل لقائمة مهارات التواصل الشفوي والكتابي (الاستماع والتحدث والتعبير الكتابي)، وجود ضعف واضح في إتقان تلاميذ الصف الثامن من مرحلة التعليم الأساسي لمهارات التواص والكتابي بسبب غياب المنهج العلمي، وقلة اهتمام المنظومة التعليمية بتلك المهارات، وعدم وضع معايير لتقويمها واتباع المعلمين للطرق التقليدية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 | ||
| 653 | |a عروض وتحليل الرسائل |a القصص القرانى |a التواصل اللغوى |a طلاب المرحلة الأساسية |a التربية الإعلامية |a العنف التليفزيونى | ||
| 773 | |4 الادب |6 Literature |c 013 |l 012 |m ع12 |o 1641 |s مجلة أدب الأطفال - دراسات وبحوث |t Journal of Children 's Literature |v 000 |x 2090-827X | ||
| 856 | |u 1641-000-012-013.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 804339 |d 804339 | ||
عناصر مشابهة
-
أحدث الرسائل العلمية فى مجال الطفل
بواسطة: حسنين، مها منشور: (2015) -
أحدث الرسائل العلمية فى مجال الطفل
بواسطة: حسنين، مها منشور: (2012) -
الرسائل العلمية في مجال الطفل
بواسطة: حسنين، مها منشور: (2016) -
احدث الرسائل العلمية فى مجال الطفل
بواسطة: حسنين، مها منشور: (2014) -
أحداث الرسائل العلمية فى مجال الطفل
بواسطة: حسنين، مها منشور: (2014)
