تدويل التعليم بين مطرقة العولمة الثقافية وسندان الهيمنة اللغوية: نموذج مقترح لتدويل مناهج التربية البيئية بالجامعات المصرية

المصدر:	المؤتمر العلمي السنوي الثالث والعشرين: التعليم والتقدم في دول أمريكا الشمالية
الناشر:	الجمعية المصرية للتربية المقارنة والإدارة التعليمية و جامعة عين شمس - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	محمد، ريهام رفعت (مؤلف)
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2016
مكان انعقاد المؤتمر:	القاهرة
الهيئة المسؤولة:	الجمعية المصرية للتربية المقارنة والإدارة التعليمية وجامعة عين شمس - كلية التربية
الشهر:	يناير
الصفحات:	149 - 172
رقم MD:	805274
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التعليم الجامعي \| المناهج الدراسية \| التربية البيئية \| العولمة الثقافية \| الهيمنة اللغوية \| الجامعات المصرية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

184

LEADER	01307nam a22001817a 4500
001	0179758
044		\|b مصر
100		\|9 308358 \|a محمد، ريهام رفعت \|e مؤلف
245		\|a تدويل التعليم بين مطرقة العولمة الثقافية وسندان الهيمنة اللغوية: نموذج مقترح لتدويل مناهج التربية البيئية بالجامعات المصرية
260		\|b الجمعية المصرية للتربية المقارنة والإدارة التعليمية و جامعة عين شمس - كلية التربية \|c 2016 \|g يناير
300		\|a 149 - 172
336		\|a بحوث المؤتمرات
653		\|a التعليم الجامعي \|a المناهج الدراسية \|a التربية البيئية \|a العولمة الثقافية \|a الهيمنة اللغوية \|a الجامعات المصرية
773		\|c 007 \|d القاهرة \|i الجمعية المصرية للتربية المقارنة والإدارة التعليمية وجامعة عين شمس - كلية التربية \|l 000 \|o 7330 \|s المؤتمر العلمي السنوي الثالث والعشرين: التعليم والتقدم في دول أمريكا الشمالية \|v 000
856		\|u 7330-000-000-007.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 805274 \|d 805274