ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الانهماك لدى طلبة جامعة بغداد...>الوصف

الانهماك لدى طلبة جامعة بغداد

العنوان المترجم: Engagement Among Baghdad University Students
المصدر: مجلة البحوث التربوية والنفسية
الناشر: جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي: عياش، ليث محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ayash, Laith Mohammed
مؤلفين آخرين: إبراهيم، عمر خليل (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع51
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 459 - 479
DOI: 10.52839/0111-000-051-018
ISSN: 1819-2068
رقم MD: 806693
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الانهماك | الحياة الجامعية | طلبة الجامعة | جامعة بغداد
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي التعرف على الانهماك لدى طلبة جامعة بغداد. وعلى دلالة الفروق للانهماك تبعا للمتغيرات الجنس (ذكور، إناث). والتخصص (العلمي، الإنساني). والصف الدراسي (الأول، الثاني، الثالث، الرابع). وتم استخدام المنهج الوصفي وتحدد مجتمع البحث بطلبة جامعة بغداد الدراسات الصباحية للعام الدراسي 2014-2015 متمثلة بالكليات العلمية والإنسانية الدراسات الصباحية للصفوف (الأول والثاني والثالث والرابع) والبالغ عدد كلياتها (25) كلية ذات تخصصات إنسانية وعلمية بواقع (12) كلية ذات تخصص إنساني و(13) كلية ذات تخصص علمي. وتألفت عينة البحث من (460) طالب وطالبة، تم اختيارهم بالطريقة الطبقية العشوائية وبواقع (213) من الذكور و(241) من الإناث، وبواقع (241) من التخصص العلمي و(219) من التخصص الإنساني، واستخدم الباحثان أداة أجنبية لعدم توفر أداة في البيئة العربية والعراقية لقياس الانهماك، تم الحصول عليه باللغة الإنكليزية ثم ترجمة الباحثان، وتم التحقق من خصائصه السايكومترية، من خلال صدق الترجمة، والصدق الظاهري، وصدق البناء، وقوته التميزية، والتحقق من الثبات بطريقة الاختبار وإعادة الاختبار فبلغ معامل الارتباط (0.85)، في حين بلغ معامل الثبات بطريقة الفاكرونباخ (0.87)، وأصبح المقياس بصورته النهائية مكوّناً من (37) فقرة. وتوصل البحث إلى النتائج أن طلبة الجامعة يتمتعون بمستوى جيد من الانهماك. ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الانهماك في (الجنس، والتخصص، والصف).

The recent research aims to. Know the Engagement with students of university. Know significant statistical differences in degrees depending Engagement with the following changes .The Gender (Males and females). The Specialization(scientific and humanitarian). The scholastic grade (first, second ,third, fourth grades) For achieving the aims of research , we must use the Descriptive method and Identify community search and selection its samples: The students of university of Baghdad for the academic year 2014-2015 represented by the scientific and humanitarian colleges of morning study for the grades (first, second, third and fourth) The number of colleges (25) of humanitarian and scientific disciplines of (12) College with a human specialization and (13) with a scientific discipline College. The research sample consisted of (460) students from the colleges of University of Baghdad students for the morning studies and each of the grades (first, second ,third and fourth ) which it has been selected them random way so (213) were male and 241 were female, the rate of (241) of scientific specialization and (219) of humanitarian specialization. It has been used tool of the research. It were be obtained the scale (the Engagement) in English, then translation of the researchers, were verified Psychometric characteristics, through sincerity of translation, virtual and honesty, structural, and strength discriminatory, checking the stability by a test manner and re-testing where the correlation coefficient reach to (0.85), in while the stability factor of Cronbach's alpha manner reached to (0.87), and the measure became in its final form consisting of (37) items. The results showed that college students have a good level of Engagement. There were no statistically significant differences in Engagement (sex, specialty and grade) was clear.
ISSN: 1819-2068

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.