| LEADER |
04290nam a22002537a 4500 |
| 001 |
0181069 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0040312
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b قطر
|
| 100 |
|
|
|a أبو شوك، أحمد إبراهيم
|g Abushouk, Ahmed Ibrahim
|e مؤلف
|9 64025
|
| 245 |
|
|
|a ندوة أسطور:
|b تدريس التاريخ في الجامعات العربية
|
| 246 |
|
|
|a The Ostour Symposium:
|b Teaching History in Arab Universities
|
| 260 |
|
|
|b المركز العربي للأبحاث ودراسة السياسات
|c 2017
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 291 - 351
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 500 |
|
|
|a تشتمل على المحاور الآتية: 1-الخطط الدراسية في أٌقسام التاريخ في الجامعات العربية: الأردن ودول مجلس التعاون لدول الخليج العربية / يوسف بني ياسين. 2- تدريس تاريخ العالم في جامعات الخليج العربي / أحمد إبراهيم أبو شوك. 3- جامعات الخليج تدريس تاريخ الخليج العربي الحديث والمعاصر: رؤية داخلية نقدية / إبراهيم شهداد. 4- في تحقيب تدريس التاريخ في الجامعة المغربية / عبدالرحيم بنحادة. 5- التاريخ ما بين نتائج البحث ومقررات التدريس / محمد الطاهر المنصوري.
|
| 520 |
|
|
|b In this edition of the journal, the Ostour Symposium offers an overview of the International Academic Conference hosted in 2015 by the Department of Humanities at Qatar University , which surveyed the changes to academic history across Arab national universities over five decades. The symposium on The Teaching of History in Universities and Higher Education Institutes: Visions, Curricula and Subjects, which was held on November 25 - 26, 2015 , offered scholars an opportunity to discuss the changes to the academic study of history as well as the interfaces of history with the other social sciences and humanities. The four papers included in this edition of Ostour look at how these issues affect the teaching of history in Arab universities, with special reference to educational plans, the status of “world history” within history curricula, universities in the Gulf and how they approach proscribed topics in Gulf History, and the periodization of historical pedagogy in universities in the Arab Maghreb.
|
| 520 |
|
|
|a تقدم "ندوة أسطور" في هذا العدد أربع دراسات مختارة من أوراق الندوة العالمية التي نظمها قسم العلوم الإنسانية بجامعة قطر، بعنوان "تدريس التاريخ في الجامعات والمعاهد العليا: الرؤى والمناهج والموضوعات"، في 25-26 تشرين الثاني /نوفمبر 2015. وكانت هذه الندوة تهدف إلى مناقشة التطورات التي شهدها علم التاريخ في العقود الخمسة الماضية، من حيث التنوع في التخصصات التاريخية، والحقول الموضوعية، والمناهج البحثية، والعلاقة التكاملية بمناهج العلوم الاجتماعية والإنسانية الأخرى، والمصادر المعلوماتية المتعددة، فضلا عن طرائق التدريس المتجددة في المؤسسات الأكاديمية. وتعالج الدراسات الأربع قضية تدريس التاريخ في الجامعات العربية؛ من خلال: الخطط الدراسية، وموقع تاريخ العالم في البرامج التاريخية، والمسكوت عنه في تدريس تاريخ الخليج العربي في جامعات الخليج العربية، وتحقيب تدريس التاريخ في الجامعات المغربية.
|
| 653 |
|
|
|a البرامج التاريخية
|a تدريس التاريخ
|a تاريخ الخليج العربي
|a الجامعات العربية
|
| 773 |
|
|
|4 التاريخ
|6 History
|c 013
|e Ostour
|l 005
|m ع5
|o 1480
|s مجلة أسطور للدراسات التاريخية
|v 000
|x 2410-0870
|
| 856 |
|
|
|u 1480-000-005-013.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 806756
|d 806756
|
