| LEADER |
02636nam a22002537a 4500 |
| 001 |
0182001 |
| 024 |
|
|
|3 10.33762/0694-041-004-012
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a عبدالله، محمود شاكر
|g Abdullah, Mahmood Shakir
|e مؤلف
|9 267644
|
| 242 |
|
|
|a Professional Self And Its Relation To The Professional Stability Of Educational Counselors
|
| 245 |
|
|
|a الذات المهنية وعلاقتها بالاستقرار المهني عن المرشدين التربويين
|
| 260 |
|
|
|b جامعة البصرة - كلية التربية للعلوم الإنسانية
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 313 - 338
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث على التعرف الذات المهنية وعلاقتها بالاستقرار المهني عند المرشدين التربويين، ولتحقيق هذا الهدف قام الباحث بالإجراءات التالية: 1-التعرف على الذات المهنية لدى أفراد عينة الدراسة. 2-التعرف على الذات المهنية بحسب متغير الجنس (ذكور-إناث). 3-التعرف على الاستقرار المهني لدى أفراد عينة الدراسة. 4-التعرف على الاستقرار المهني حسب متغير الجنس (ذكور-إناث). 5-التعرف على العلاقة بين الذات المهنية والاستقرار المهني لدى أفراد عينة الدراسة.
|
| 520 |
|
|
|b The goal of current research to identifyVocational self in relation to vocational stability of Educators The research aims at the following: 1- Introducing study respondents ' vocational self 2- Introducing the vocational self according gender (male, female) 3- Introducing study respondents ' vocational stability 4- Introducing the vocational stability gender (male, female) 5- Introducing the relation between the vocational self according and vocational stability at study respondents
|
| 653 |
|
|
|a التنمية المهنية
|a المرشدون التربويون
|a علم النفس التربوي
|a التوجيه التربوي
|
| 700 |
|
|
|9 429925
|a إبراهيم، أمجد جعفر
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 012
|e Journal of Basrah Researches for Human Science
|f Maǧallaẗ abḥāṯ al-baṣraẗ. Al-ʻilmiyyāt
|l 004
|m مج41, ع4
|o 0694
|s مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية
|v 041
|x 1817-2695
|
| 856 |
|
|
|u 0694-041-004-012.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 807889
|d 807889
|
