ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أبو الحسين النحوي وكتابه التفسح في اللغة: دراسة وتقويم

العنوان بلغة أخرى: Abu Hussein Al - Nahawi: A Study and Evaluation Upon his Book (Al tafassouh fi Al - Logh’a)
المؤلف الرئيسي: الحربي، سارة بنت سعد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الضحيان، سليمان بن علي (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2017
موقع: بريدة
التاريخ الهجري: 1438
الصفحات: 1 - 368
رقم MD: 807909
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة القصيم
الكلية: كلية اللغة العربية والدراسات الاجتماعية
الدولة: السعودية
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

159

حفظ في:
المستخلص: اشتمل البحث على مقدمة، وتمهيد، وستة فصول، وخاتمة على النحو التالي: المقدمة: اشتملت على مشكلات البحث وتساؤلاته، وأهمية الموضوع، وأسباب اختياره، وأهداف الدراسة، والدراسات السابقة، ومنهج البحث، وخطة البحث. - التمهيد: وفيه الحديث عن أمرين: الأمر الأول: حديث عن المؤلف أبي الحسين النحوي، من حيث: (اسمه وكنيته ولقبه، ومولده ونشأته، ومكانته العلمية، وعقيدته، وشيوخه، وتلاميذه، وآثاره، ووفاته). والأمر الثاني: حديث عن مصطلح التفسح في اللغة، وفيه عرض لمعناه في اللغة، وعند علماء اللغة والنحو، وعند البلاغيين والنقاد القدامى، ومفهومه عند الباحثين الحدثين. أما فصول الرسالة فكانت على النحو التالي: - الفصل الأول: منهج المؤلف في كتابه، وضم خمسة مباحث: - المبحث الأول: طريقة المؤلف في عرض المادة العلمية، وفيه مطلبان: محتويات المادة العلمية، ومنهج المؤلف وأسلوبه في عرض مادة كتابه. - المبحث الثاني: موقفه من المصطلحات والحدود، مع ذكر أهم المصطلحات النحوية التي ذكرها المؤلف. - المبحث الثالث: موقفه من العلل والعوامل. - المبحث الرابع: موقفه من الخلاف النحوي. - المبحث الخامس: عنايته بلغات العرب، إذ ظهر جليا عنايته بلغات العرب ونسبتها. - الفصل الثاني: مصادر المؤلف في كتابه، وفيه مبحثان: - المبحث الأول: المصادر التي صرح بها، إذ نقل عن عدد من الصحابة، وبعض القراء والمحدثين والمفسرين، وبعض علماء اللغة، وبعض الأعراب. - المبحث الثاني: المصادر التي لم يصرح بها، وهي متعددة، منها مصادر في التفسير ومعاني القرآن، وعلم الحديث، وكتب في العربية وعلومها. - الفصل الثالث: أصول الاستدلال لدى المؤلف، مع بيان موقفه من كل منها، ومنهجه منها في كتابه، وفيه أربعة مباحث: - المبحث الأول: السماع، ويشمل: - القرآن الكريم والقراءات. - الحديث النبوي. - كلام العرب: شعرا ونثرا. - المبحث الثاني: القياس. - المبحث الثالث: الإجماع. - المبحث الربع: استصحاب الحال. - الفصل الرابع: مستويات التفسح في الكتاب، وفيه أربعة مباحث: - المبحث الأول: المستوى الصوتي والصرفي، ويضم: التوسع بالإمالة، والاتباع الحركي، والإبدال، والاجتزاء، والزيادة، وتغيير بنية الكلمة، والقلب المكاني، والتحويل بين الصيغ. - المبحث الثاني: المستوى النحوي، ويضم: التوسع بالحذف، والاستغناء، والحمل على المعنى، والتقديم والتأخير، والفصل بين المتلازمين، والزيادة. - المبحث الثالث: المستوى الدلالي، ومن صورة: الترادف، والاشتراك اللفظي، والتضاد، والتعريب. - المبحث الرابع: المستوى البلاغي، بحسب علومه الثلاثة: علم المعاني، وعلم البيان، وعلم البديع. - الفصل الخامس: آراء المؤلف في كتابه، وفيه ثلاثة مباحث: - المبحث الأول: آراء المؤلف النحوية، وتم دراسة عشرين مسألة متنوعة أشار لها المؤلف في كتابه. - المبحث الثاني: آراء المؤلف الصرفية، وشمل ثلاث عشرة مسألة صرفية متنوعة. - المبحث الثالث: مذهبه النحوي. - الفصل السادس: تقويم الكتاب، وفيه مبحثان: - المبحث الأول: المحاسن. - المبحث الثاني: المآخذ. وختم البحث بخاتمة استعرض فيها أهم النتائج التي توصل إليها هذا البحث، ومن أهمها: - ظهرت عناية أبي الحسين باللغة ومسائلها، وليس شيء أدل ذلك من كثرة مؤلفاته فيها. - التوسع في اللغة شامل لجميع مستوياتها، وقد أبدع أبو الحسين بذكر أمثلة عليه في مجالات اللغة المختلفة. ثم تلتها فهارس فنية متنوعة: فهرس الآيات، وفهرس القراءات القرآنية، وفهرس الأحاديث النبوية والآثار، وفهرس لأقوال العرب وأمثالهم، وفهرس للأبيات الشعرية، وفهرس للأرجاز، وفهرس للمصادر والمراجع، وفهرس للمحتويات.

عناصر مشابهة