| LEADER |
03488nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0323585 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السودان
|
| 100 |
|
|
|9 372102
|a عثمان، سعيد الخليفة محمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a مسيرة التربية والتعليم في إفريقيا:
|b السودان نموذجاً
|
| 260 |
|
|
|b جامعة إفريقيا العالمية - كلية التربية
|c 2016
|g نوفمبر
|
| 300 |
|
|
|a 185 - 202
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى التعرف على مسيرة التربية والتعليم في أفريقيا: السودان نموذجاً. وتناولت الدراسة عدد من المحاور الرئيسية وهي، المحور الأول: مفهوم التربية والتعليم: والذي ارتبط علماء المسلمين بمرجعية دينية لا يرقي اليها الشك، لأنها جاء بها الوحي من عند الله تعالي. المحور الثاني: تاريخ التربية والتعليم في إفريقيا القديمة: ففي الماضي البعيد كان تاريخ افريقيا حافلاً ومتنوعاً بالتراث والثقافة العريقة التي وصلت إلى درجة عالية من الرقي الحضاري والفكري. المحور الثالث: انتشار التعليم المسيحي في إفريقيا: حيث كان ظهور المسيحية وانتشارها في شمال افريقيا له أثر بالغ في حياة الشعوب في العصور الوسطي. المحور الرابع: التعليم الإسلامي في إفريقيا في العصور الوسطى. المحور الخامس: التأصيل لمناهج التعليم في إفريقيا " السودان نموذجاً". المحور السادس: أسس التعليم الحديث في السودان. المحور السابع: التعليم في شمال السودان. واختتمت الدراسة موضحة أن العقائد الدينية كان لها أثر في حث الناس على التعليم والتزود بالأخلاق السامية والسعي لتحقيق سعادة المجتمع، كما أنه بدخول الإسلام العربي إلى بلاد النوبة تدفقت الهجرات العربية، ثم حل عصر الدولة السنارية، ثم المهدية فانتشرت المساجد والخلاوي، وزاد الاهتمام بالتعليم إلى أن جاء رفاعة الطهطاوي في العهد التركي، وأسس أول مدرسة نظامية في السودان، تلاه عقد الاستقلال، حيث باشر السودانيون بأنفسهم إنشاء المدارس والجامعات بعد كلية غردون الإنجليزية، ونشط التعريب بعد ذلك في مرحلة التعليم الأولية والمتوسطة والثانوي، حتي وصل حديثاً إلي مرحلة الجامعة مع بعض التأصيل والمطلوبات الإسلامية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a إفريقيا
|a التعليم
|a التربية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 007
|l 005
|m ع5
|o 1523
|s مجلة دراسات تربوية
|t Journal of Educational Studies
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 1523-000-005-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 808058
|d 808058
|
