تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > المحتوى الرقمي للقرآن الكريم و...>مارك
يجب تسجيل الدخول أولا

المحتوى الرقمي للقرآن الكريم وعلومه : بديل اصل ام تكملة فضل

العنوان المترجم: Digital Content Of The Quran And Its Sciences: Alternate Of The Original One Or Continuation Of Precedence
المصدر: مجلة المركز العربي للبحوث والدراسات في علوم المكتبات والمعلومات
الناشر: المركز العربي للبحوث والدراسات في علوم المكتبات والمعلومات
المؤلف الرئيسي: غرارمي، وهيبة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Gherarmi, Wahiba
المجلد/العدد: مج4, ع7
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: يناير
الصفحات: 4 - 37
DOI: 10.12816/0035232
ISSN: 2410-8324
رقم MD: 808464
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
تكنولوجيا المعلومات | النشر الإلكتروني | القرآن الكريم | المحتوى الرقمي
كلمات المؤلف المفتاحية:
القران الكريم | علوم القران | المحتوى الرقمى | النشر الالكترونى | التعليم عن بعد
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

87

حفظ في:
LEADER 06563nam a22002537a 4500
001 0182484
024 |3 10.12816/0035232 
041 |a ara 
044 |b سوريا 
100 |a غرارمي، وهيبة  |g Gherarmi, Wahiba  |e مؤلف  |9 285517 
242 |a Digital Content Of The Quran And Its Sciences:  |b Alternate Of The Original One Or Continuation Of Precedence  
245 |a المحتوى الرقمي للقرآن الكريم وعلومه :  |b بديل اصل ام تكملة فضل 
260 |b المركز العربي للبحوث والدراسات في علوم المكتبات والمعلومات  |c 2017  |g يناير 
300 |a 4 - 37 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a طلب العلم الشرعي فريضة على كل مسلم ومسلمة باتفاق العلماء، حتى أن هذا العلم لم يعد حكرا فقط على طلبة العلوم الشرعية في معاهد العلوم الإسلامية بالجامعات العربية والإسلامية بل أضحى مطلب عامة الناس ممن تتوفر لديهم إرادة طلب العلم. وباعتبار القرآن الكريم بمختلف علومه يتصدر قائمة مصادر المعلومات العلمية الشرعية ومع انتشار هذه المصادر بالشكل الرقمي أيما انتشار، أوما يعرف اصطلاحا بالنشر الالكترونى ، سواء على أوعية التخزين الرقمية أو على الانترنت، ولدعندنا فضولا علميا للكشف عن خصوصيات هذا المحتوى الرقمي.\nالدراسة ترتكز أساسا على المنهج الوصفي التحليلي الذي يناسب دراسة الحال وتفسيرها علميا وعمليا، من خلال تحديد جملة من المفاهيم المرتبطة بمشكل الدراسة القائم على أدبيات الموضوع لا سيما ما تعلق بالمحتوى الرقمي الخاص بعلوم الشرع، أنواعه، أقسامه، مدى مساهمته فى طلب العلم الشرعي، ثم قياس ذلك على الواقع من خلال استخدام أدوات البحث الميداني في محاولة للكشف عن نوع الإفادات الممكن تحصيلها في هذا المجال وكذا المخاطر التي تعترض استخدام مثل هذه المصادر؟ وهل بين هذا وذاك يمكن اعتبار هذه المصادر الرقمية بديلا أو مكملا لأصول مصادر العلوم الشرعية التي يدرسها العام والخاص من طلبة العلوم الشرعية؟\nمثل هذه الأسئلة وغيرها ستحاول الإجابة عنها في ورقة البحث هذه، لا سيما ما تعلق منها بمسألة الوثوق والمصداقية، تحقيقها من عدمه، في مثل هذه المصادر العلمية المميزة عن غيرها لصفة القداسة الملازمة لها والتي تمس دين الفرد ومعتقده، خاصة إذا علمنا أن المحور الأساسي للدراسة سيهتم أساسا بتعليم القرآن الكريم. وسيعزز البحث بنماذج ميدانية وتطبيقية جاري العمل بها عمليا في أرض الواقع، التي على ضوئها يتم اقتراح تصور نموذجي في مجال تعلم وتعليم القرآن وعلومه عن بعد. 
520 |f Seeking religious knowledge is mandatory for every Muslim, male and female, according to the consensus of Islamic Scholars, so that this knowledge is no longer confined to the students of Islamic sciences in the institutes of Islamic sciences in Arab and Islamic universities, but rather the aim of the general public who have the will to seek knowledge. The Quran with its various sciences is considered to be the most important source of Islamic knowledge. As these sources spread in digital form, or what is known as e-publishing, both in digital storage and on the Internet, we \t \nscientific curiosity to reveal the specificities of this digital content.\nThe study is mainly based on the analytical descriptive approach which is suitable for the case study and its interpretation scientifically and practically, by identifying a number of concepts related to the problem of the study based on the literature of the subject, especially with regard to the digital content of the Islamic science, its types and sections, extent of its contribution to seek the religious knowledge, and then measure this in reality by using field research tools in an attempt to detect the type of statements that can be obtained in this field and the risks encountered in the use of such sources? Can these digital sources be considered as an alternative or supplement to the original sources of Islamic sciences studied by the students of Islamic sciences?\nSuch questions and others will be answered in this research paper, especially those related to the question of trust and credibility, whether it is achieved, in this kind of scientific sources distinct from others due to the inherent holiness that affects the religion and belief of the individual, especially if we know that the main focus of the study will be primarily concerned with the teaching of the Holy Quran. The research will be supported by field and applied models, which are currently being carried out on real ground, in light of which a typical vision will be proposed in the field of distance learning and teaching of the Koran and its sciences.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc 2018. 
653 |a تكنولوجيا المعلومات  |a النشر الإلكتروني  |a القرآن الكريم  |a المحتوى الرقمي 
692 |a القران الكريم  |a علوم القران  |a المحتوى الرقمى  |a النشر الالكترونى  |a التعليم عن بعد 
773 |4 علوم المعلومات وعلوم المكتبات  |6 Information Science & Library Science  |c 002  |e Journal of Arab Center for Research and Studies in Library and Information Science  |f Mağallaẗ al-markaz al-ʿarabī li-l-buḥūṯ wa-al-dirāsāt fī ʿulūm al-maktabāt wa-al-maʿlūmāt  |l 007  |m مج4, ع7  |o 1543  |s مجلة المركز العربي للبحوث والدراسات في علوم المكتبات والمعلومات  |v 004  |x 2410-8324 
856 |u 1543-004-007-002.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a HumanIndex 
999 |c 808464  |d 808464 

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.