ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







توكيد الذات كمفهوم نفسي تربوي في ضوء الأحاديث النبوية الشريفة

العنوان بلغة أخرى: Self-Assertiveness as a Psychological and Educational Concept in the Light of Prophetic Hadith
المصدر: مجلة جامعة الشارقة للعلوم الشرعية والقانونية
الناشر: جامعة الشارقة
المؤلف الرئيسي: بني أرشيد، بكر مصطفى طعمه (مؤلف)
المجلد/العدد: مج11, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 2014
التاريخ الهجري: 1435
الشهر: يونيو
الصفحات: 1 - 24
DOI: 10.12816/0007751
ISSN: 1996-2320
رقم MD: 808849
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف هذه الدراسة التعرف على توكيد الذات في ضوء الأحاديث النبوية الشريفة، ومن أجل تحقيق هذا الهدف، قام الباحثان بتعريف توكيد الذات تعريفاً عاماً، حسب ما ورد في الأدب النظري، ثم جمعت الأحاديث النبوية الشريفة التي تعاملت مع مظاهر توكيد الذات الواردة في التعريف، وتحليلها تحليلا دقيقاً؛ للتوصل إلى الموضوعات التي تعاملت معها الأحاديث النبوية الشريفة في موضوع توكيد الذات، ثم التوصل إلى المواقف التي كان فيها توكيد الذات واضحاً. وكشفت النتائج أن الأحاديث النبوية الشريفة، حاولت تعليم المسلمين توكيد الذات، في جميع مجالات الحياة، كما بينت النتائج أن هناك تشابهاً واضحاً بين تعريف الذات كما ورد في الأدب، ومواقف توكيد الذات في الأحاديث النبوية الشريفة، إلا أن النتائج أشارت أيضاً إلى أن هناك اختلافاً في بعض المواقف التي أُبْرِزَت، وبناء على ذلك عُرِّفَ توكيد الذات ليبرز الشخصية الإسلامية، وفي ضوء هذه النتائج توصل إلى مجموعة من التوصيات

The purpose of this study was to investigate the concept of self-assertiveness in the Prophetic tradition. The researchers provided a general definition of the concept of self-assertiveness and compiled and examined the Prophetic traditions pertaining to this concept in order to identify the topics that those traditions handled in relation to the concept of self-assertiveness. The situations in which this concept was presented were very clear. The findings revealed that the Prophetic tradition attempted to teach Muslims the concept of self-assertiveness. However, the study also revealed a difference in some of the highlighted situations. Finally, the concept was defined in light of the results and a number of recommendations were proposed.

ISSN: 1996-2320

عناصر مشابهة