ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > احترام الآخر في الحوار النبوي...>الوصف

احترام الآخر في الحوار النبوي

العنوان بلغة أخرى: Implications of Respect for Others in Prophetic Dialogue
المصدر: مجلة جامعة الشارقة للعلوم الشرعية والقانونية
الناشر: جامعة الشارقة
المؤلف الرئيسي: الخلف، عواد بن حسين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al Khalaf, Awad Hussein
المجلد/العدد: مج11, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 2014
التاريخ الهجري: 1435
الشهر: يونيو
الصفحات: 305 - 326
DOI: 10.12816/0007761
ISSN: 1996-2320
رقم MD: 808911
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
التربية الإسلامية
السيرة النبوية
السنة النبوية
الآداب الإسلامية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يحاول الباحث في هذا البحث المساهمة في تأصيل عملية الحوار؛ لمعرفة أسلوب الحوار الأمثل من خلال سيرة المصطفى صلى الله عليه وسلم. وذلك بسبب انتشار اللغط والعداء للإسلام، وإلصاق تهمة الإرهاب بأتباعه، ووصمهم بعدم القدرة على الحوار. وقد اتبع فيه المنهج الاستقرائي؛ وذلك بتتبع محاورات الرسول صلى الله عليه وسلم من الكتب الحديثية، وكتب السيرة النبوية. كما التزم المنهج التحليلي الاستنباطي؛ وذلك عند تحليل الحوار النبوي، لاستخلاص النتائج المترتبة منه. وقد تناول البحث ما يدل على مراعاة الجانب النفسي للمحاور من خلال ما يتعلق بشخص المحاور وما يتعلق بطريقة الحوار، كذا ما يتعلق بمراعاة الجانب الثقافي والاجتماعي للمحاور

There has been much turmoil and hostility against Islam; false accusations of Muslims of terrorism and stigmatizing them as being unable to hold dialogue. The researcher aimed at identifying the attributes of a proper dialogue through investigating the life of the Prophet Muhammad (PBUH) or Sirah. In this research, the researcher applied the inductive method by studying the Prophet’s dialogues in Hadith and Sirah books. The researcher also applied the Analytic-deductive method while analyzing the Prophetic dialogues in order to derive findings. The research also addressed aspects of observing the interlocutor’s psychological, cultural and social states as these affect the method of the dialogue
ISSN: 1996-2320

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.