العنوان المترجم: |
The Degree of Influence of The Organizational Conflict in The Palestinian Universities on The Professional Performance of Their Employees from Their Point of View |
---|---|
المصدر: | مجلة دراسات وأبحاث |
الناشر: | جامعة الجلفة |
المؤلف الرئيسي: | قرواني، خالد نظمي (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Krwani, Khaleed |
المجلد/العدد: | ع25 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2016
|
الشهر: | ديسمبر |
الصفحات: | 410 - 442 |
DOI: |
10.35157/0578-000-025-025 |
ISSN: |
1112-9751 |
رقم MD: | 809622 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | HumanIndex, IslamicInfo, EcoLink, AraBase, EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
الصراع التنظيمي | الجامعات الفلسطينية | الأداء الوظيفي | الموظفين | Organizational Conflict | Palestinian Universities | Performance | Employees
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
تهدف هذه الدراسة بشكل رئيس إلى الكشف عن درجة تأثير الصراع التنظيمي في الجامعات الفلسطينية على الأداء الوظيفي، للعاملين فيها من وجهة نظرهم ، ولجمع البيانات أعد الباحث استبانة فحص صدقها من قبل متخصصين وبمعامل ثبات 0.86 وجرى توزيعها على عينة الدراسة البالغة 600 فردا بنسبة %20 من مجتمع الدراسة، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي وبرنامج الرزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية(SPSS) ، بما فيها المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية وتحليل التباين الأحادي للتحقق من صحة فرضيات الدراسة، حيث توصلت الدراسة إلى نتائج من أهمها: -1 يوجد تأثير الصراع التنظيمي في الجامعات الفلسطينية على الأداء الوظيفي للعاملين فيها من وجهة نظرهم عند مستوى الدلالة الإحصائية (a < 0.05) بدرجة متوسطة على الدرجة الكلية. -2 لا يوجد تأثير الصراع التنظيمي في الجامعات الفلسطينية على الأداء الوظيفي للعاملين فيها من وجهة نظرهم عند مستوى الدلالة الإحصائية (a < 0.05) على الدرجة الكلية يعزى لمتغيرات) لجنس، وطبيعة العملٍ). -3 يوجد تأثير الصراع التنظيمي في الجامعات الفلسطينية على الأداء الوظيفي للعاملين فيها من وجهة نظرهم عند مستوى الدلالة الإحصائية (a < 0.05 ) على الدرجة الكلية يعزى لمتغيرات (العمر لصالح الفئة أقل من 35 سنة، وسنوات الخبرة لصالح الفئة أقل من 5 سنوات، والمؤهل العلمي لصالح الفئة أقل من بكالوريوس، ومكان العمل لصالح جامعة النجاح الوطنية). وفي ضوء ما توصلت إليه الدراسة من نتائج، فقد أوصي الباحث ب: تطبيق استراتيجيات إدارية حديثة في التعامل مع الصراعات التنظيمية في الجامعات الفلسطينية، وتسهيل التواصل بين المستويات والوحدات الإدارية في الجامعات الفلسطينية، وتحسين رواتب العاملين، وظروف عملهم في الجامعات الفلسطينية. This study aimed at investigating the degree of the effect of organizational conflict in Palestinian Universitieson on the employees' performance from their viewpoint. To collect the necessary data, the researcher prepared a questionnaire which was valid and constant with coeffieient 86%. To test the study hypothesis, the researcher used the analytical descriptive methodology and statistical package for social sciences (SPSS), including arithmetic mediations, standared deviations and ANOVA, and the study revealed: 1- There is an effect of organizational conflict in Palestinian Universitieson at statistical level (α≤0.05) on the employees' performance from their viepoint with moderate degree. 2- There is an effect of organizational conflict in Palestinian Universitieson at statistical level (α≤0.05) on the employees' performance from their viepoint attributed to the variables (Age for who were less than 35 years old favor, Experience for the category less than 5 years old favor, Scientific qualification for Bachelors and less holders favor, Place of work for An-Najah National University favor. 3-There is no effect of organizational conflict in Palestinian Universitieson at statistical level (α≤0.05) on the employees' performance from their viepoint attributed to the variables (Sex, Nature of Job). In the light of study results, the researcher recommends -1 apply modern managerial strategies in dealing with organizational conflict in the Palestinian Universities. -2 Fac ilitate communications between managerial levels and units in the Universities. Improve employees' salaries and their work conditions 3- Improve job circumstances at Palestinian universities in order to increase their attitudes level toward its policies. Urge for further studies. |
---|---|
ISSN: |
1112-9751 |