المصدر: | المؤتمر القومي السنوي السابع عشر - العربي التاسع - التقارب العربي في برامج التعليم الجامعي وقبل الجامعي |
---|---|
الناشر: | جامعة عين شمس - مركز تطوير التعليم الجامعي وجامعة الدول العربية |
المؤلف الرئيسي: | شحادة، نعمان عابد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Shehadeh, Numan A. H. |
مؤلفين آخرين: | أبو صبحة، كايد عثمان (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | ج 1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2010
|
مكان انعقاد المؤتمر: | القاهرة |
رقم المؤتمر: | 17 |
الهيئة المسؤولة: | مركز تطوير التعليم الجامعي ، جامعة عين شمس و جامعة الدول العربية |
الشهر: | نوفمبر |
الصفحات: | 179 - 191 |
رقم MD: | 80994 |
نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
دور التعليم الجامعي في التقارب العربي دور رئيسي ولا غنى عنه، وهو جزء لا يتجزأ من دور التعليم الجامعي في صقل شخصية الطالب وتعزيز مهاراته وتنمية القيم والاتجاهات الحميدة لديه. ولكي يكون دور التعليم الجامعي في تنمية التقارب العربي فعالاً لا بد من أن يكون ذلك جزءاً مهماً من رسالة كل جامعة، وأن يترجم إلى أهداف عامة مشتقة من تلك الرسالة، على أن يكون لكل جامعة برنامج خاص للتعليم الجامعي العام يتم خلاله طرح مساقات خاصة تعنى بصقل شخصية الطالب وتعزيز انتمائه لأمته العربية. إن أفضل برامج التعليم الجامعي العام هي البرامج التي تكون مساقاتها موزعة في مجموعات متميزة بحيث يمكن تخصيص إحدى تلك المجموعات لطرح مساقات خاصة بالحضارات العربية والتراث العربي الإسلامي وبواقع الوطن العربي والتحديات التي يواجهها وغير ذلك. |
---|