| LEADER |
04816nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1468285 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 431478
|a الترجمي، فهد عايد عيد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a دور الأسرة في مواجهة تحديات مواقع التواصل الاجتماعي في ضوء التربية الإسلامية
|
| 260 |
|
|
|a المدينة المنورة
|c 2016
|m 1437
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 161
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة
|f كلية الدعوة وأصول الدين
|g السعودية
|o 0493
|
| 520 |
|
|
|a أهداف الدراسة: التعريف بالأسرة وأهميتها، وبيان طبيعة مواقع التواصل الاجتماعي، وإبراز التحديات التي تحدثها مواقع التواصل الاجتماعي، وإظهار الدور التربوي للأسرة في مواجهة تحديات مواقع التواصل الاجتماعي في ضوء التربية الإسلامية. منهج الدراسة: المنهج الوصفي التحليلي فصول الدراسة: تكونت الدراسة من إطار عام وأربعة فصول وخاتمة وهي كما يلي: الإطار العام للدراسة. الفصل الأول: الأسرة مفهومها مقاصدها وظائفها التربوية. الفصل الثاني: مواقع التواصل الاجتماعي مفهومها واستخداماتها وآثارها وأهم مواقعها. الفصل الثالث: تحديات مواقع التواصل الاجتماعي. الفصل الرابع: دور الأسرة في مواجهة تحديات مواقع التواصل الاجتماعي في ضوء التربية الإسلامية. خاتمة الدراسة والنتائج والتوصيات فالمقترحات ثم قائمة المراجع. نتائج الدراسة: الأسرة من أهم المؤسسات التربوية التي تدعو للاعتزاز بالقيم الإسلامية في ظل ما تبثه مواقع التواصل الاجتماعي من نظم وقيم وعادات تصادم القيم الإسلامية، من أدوار الأسرة الوقائية لمواجهة تحديات مواقع التواصل غرس العقيدة والقيم الخلقية في قلوب الأبناء منذ الصغر وإكسابهم مهارات التفكير وتعليمهم الطرق الصحيحة في التعامل مع مواقع التواصل الاجتماعي، من أدوار الأسرة العلاجية لمواجهة تحديات مواقع التواصل تحديد السلوك الخاطئ ومن ثم إيقافه فالتعريف به ثم معالجته وتعزيز السلوك الإيجابي بعد ذلك، من التحديات التي تفرضها مواقع التواصل المخالفات العقدية والانحطاط الأخلاقي وانهيار منظومة القيم وفقدان الهوية الإسلامية وتفكك العلاقات الاجتماعية. توصيات الدراسة: تنمية الوازع الديني في نقوس الأبناء، واشتراك الزوجين في الدورات التدريبية، وتفعيل دور المستشار الأسري، وضرورة تطبيق الترشيح على مواقع التواصل الاجتماعي، ووجود مكتبة في المنزل تعنى بالكتب المفيدة التي يستفيد منها الزوجان في معرفة خصائص نمو الأبناء، التحاق الوالدين بدورات في كيفية التعامل الجيد مع مواقع التواصل الاجتماعي.
|
| 653 |
|
|
|a التربية الإسلامية
|a التربية الأسرية
|a الأسرة المسلمة
|a مواقع التواصل الاجتماعي
|
| 700 |
|
|
|a التمام، عبدالله بن على بن سالم
|g Altammam, Abdullah Ali
|q Alimam, Abdullah Bin Ali Bin Salem
|e مشرف
|9 86209
|
| 856 |
|
|
|u 9800-004-002-0493-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9800-004-002-0493-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9800-004-002-0493-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9800-004-002-0493-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9800-004-002-0493-0.pdf
|y الفصل التمهيدي
|
| 856 |
|
|
|u 9800-004-002-0493-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-004-002-0493-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-004-002-0493-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-004-002-0493-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-004-002-0493-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9800-004-002-0493-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9800-004-002-0493-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d n
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 810135
|d 810135
|
