ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > A Benchmarking Analysis Of Uni...>الوصف

A Benchmarking Analysis Of University League Tables Using The AHP Based On Students’ Perception : UAE Case

العنوان بلغة أخرى: التحليل القياسي لجداول الجامعات باستخدام نموذج التحليل الهرمي
المصدر: مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة الشارقة
المؤلف الرئيسي: سالم، محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج10, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 2013
التاريخ الهجري: 1435
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 35 - 65
DOI: 10.12816/0004534
ISSN: 1996-2339
رقم MD: 810151
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
المعايير الدولية | التحليل القياسى | التعليم الجامعى | الإمارات العربية المتحدة
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يعد القياس من أبرز الوسائل المهمة التي تعتمد عليها الجامعات لتحقيق التميز في أداء برامجها ومخرجاتها، وقد سعى هذا البحث إلى تحديد ضوابط للقياس الذي تسعى الجامعة إلى تطبيقه؛ وذلك من خلال إجراء دراسة تطبيقية على عينة من الطاب أبدوا وجهة نظرهم بشأن عمليات القياس في أربع جامعات بدولة الإمارات العربية المتحدة، في الفترة الزمنية من (أكتوبر 2009 م وإلى مايو 2011 م). وقد كان الهدف من ذلك اختيار معايير أفضل جامعة باعتماد الضوابط والمرجحات الموضوعية. وقد استند الطلاب في اختياراتهم إلى مبدأ التحليل الهرمي، وهو طريقة فعالة، وأكثر سهولة في الإجراءات التطبيقية، وقد تم استخدامها لحساب القيم النسبية لكل الضوابط الرئيسية والفرعية، من أجل اختيار أهمها في العينة المختارة. وقد أظهرت النتائج الأولية أن سمعة الجامعة والحرم الجامعي هما من أكتر الضوابط تفضيلا لدى الطلاب، في حين حظي البحث وتقييم الأداء بأهمية أقل من الضوابط السابقة في هذه العينة المختارة.

Benchmarking is an important technique that universities seek to implement to obtain superior performances. This paper attempts to ascertain benchmarking criteria from the point of view of the students who were involved in benchmarking processes within four United Arab Emirates Universities (UAE-Us). The students in the four UAE-Us are investigated during the period of October 2009 till May 2011 to identify priorities and apply weights for multiple criteria decision-making in the context of choosing a university. The students’ priorities and rankings for choosing a university are tested under the Analytic Hierarchy Process (AHP) model. AHP and benchmarking techniques make the implementation and analysis studies more effective and easy and applicable to universities. Further, AHP is used to calculate the relative weights of each criterion, sub- criteria and specific sub-criteria, to prioritize them, and finally to select the important benchmarking criteria within each of the four universities investigated. The overall findings suggest that university reputation and campus are the dominant criteria, while research evaluation performance seems less important within these four universities.
ISSN: 1996-2339

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.