تقرير عن المؤتمر العلمى السابع لكلية التربية - جامعة بنها بالتعاون مع مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل "SERO" بعنوان "دمج وتمكين الأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة في التعليم والمجتمع "الممارسات والتحديات" خلال الفترة من 10 إلى 11 يوليو 2016 بقاعة المؤتمرات الكبرى جامعة بنها
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بنها - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | توفيق، صلاح الدين محمد (محرر) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Tawfiq, Salaheldin Mohamed |
| المجلد/العدد: | مج28, ع109 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 495 - 504 |
| ISSN: |
1110-2411 |
| رقم MD: | 810244 |
| نوع المحتوى: | اخرى |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
539
| المستخلص: |
هدفت الورقة إلى استعراض تقرير حول المؤتمر العلمي السابع لكلية التربية-جامعة بنها بالتعاون مع مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل (SERO) بعنوان "دمج وتمكين الأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة في التعليم والمجتمع: الممارسات والتحديات" خلال الفترة من 10 إلى 11 يوليو 2016 بقاعة المؤتمرات الكبرى جامعة بنها. واشتملت الورقة على عدة عناصر، وهي على الترتيب: مقدمة، أهداف المؤتمر، محاور المؤتمر، القضايا التي تناولها المؤتمر، فعاليات المؤتمر، وتوصيات المؤتمر. وذكرت الورقة القضايا التي تناولها المؤتمر ومنها: قضايا الدمج والوصول الشامل للأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة، وقضايا الدمج والتمكين التربوي والمجتمعي والوظيفي للأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة. واستعرضت الورقة التجارب العربية والعالمية والاستفادة منها في البيئة العربية، واقتراح ووضع الاستراتيجيات التي تسهم في الحد من مشكلات دمج وتمكين ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس العادية، وكذلك التأكيد على دور الشراكة بين المؤسسات التربوية والمجتمعية لتسهيل دمج وتمكين ذوي الاحتياجات الخاصة في التعليم والمجتمع. وختاما أشارت الورقة إلى توصيات المؤتمر والتي منها: ضرورة تفعيل التصور المقدم بإنشاء المجلس العربي لذوي الإعاقة والذي يعد بمثابة مظلة شاملة ترعي وتقدم الخدمات لذوي الإعاقة على مستوى الوطن العربي باعتباره كيانا وطنيا عاما ومستقلا يرسم السياسة العامة في مجال التربية الخاصة، كما يقدم بمتابعة كل ما يقدم من برامج وخدمات في كافة القطاعات الحكومية والأهلية والخيرية. وضرورة التأكيد على متابعة تفعيل مواد الدستور الخاصة بذوي الإعاقة والعمل بها لضمان حصولهم على حقوقهم التي يضمنها الدستور لهم، بالإضافة إلى مراجعة التشريعات والقوانين المتعلقة بهم ومواكبتها لعملية الدمج الفعال. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
1110-2411 |
عناصر مشابهة
-
تقرير عن المؤتمر العلمي السابع لكلية التربية - جامعة بنها بالتعاون مع مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل (SERO) بعنوان "دمج وتمكين الأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة في التعليم والمجتمع: الممارسات والتحديات" خلال الفترة من 10 إلى 11 يوليو 2016 بقاعة المؤتمرات الكبرى جامعة بنها
بواسطة: توفيق، صلاح الدين محمد منشور: (2016) -
توصيات المؤتمر العلمي السابع بالتعاون مع مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل (SERO) بعنوان دمج وتمكين الأشخاص ذوى الاحتياجات الخاصة في التعليم والمجتمع: الممارسات والتحديات
بواسطة: شقير، زينب محمود أبو العينين منشور: (2016) -
ندوة تجارب دمج الأشخاص ذوي الإحتياجات الخاصة في دول مجلس التعاون : التطلعات والتحديات ( البحرين 2 - 4 مارس 1998 )
بواسطة: غنيم، عائشة علي حسن منشور: (1998) -
تقرير عن أنشطة مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل SERO
بواسطة: حسنين، هالة أحمد سليمان منشور: (2018) -
التحديات التي تواجه الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد الملتحقين في برامج التأهيل المهني من وجهة نظر المعلمين وأولياء الأمور في العاصمة عمان
بواسطة: الرويلي، منار محمود محي الدين منشور: (2023)
