العنوان المترجم: |
Welfare for Students of Sports Schools at The Secondary Stage in Assiut Governorate |
---|---|
المصدر: | مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية |
الناشر: | جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية |
المؤلف الرئيسي: | لولي، شيماء محمد علي (مؤلف) |
المجلد/العدد: | ع43, ج2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2016
|
الشهر: | نوفمبر |
الصفحات: | 342 - 365 |
DOI: |
10.21608/JPRR.2016.72743 |
ISSN: |
2682-3950 |
رقم MD: | 810368 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى الكشف عن الرعاية الاجتماعية لطلاب المدارس الرياضية بالمرحلة الثانوية بمحافظة أسيوط. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي. وتكونت مجموعة الدراسة من 100 طالب من طلاب المرحلة الثانوية بالمدارس الرياضية بمحافظة أسيوط للعام الدراسى2015/2016م. وتمثلت أداة الدراسة في مقياس الرعاية الاجتماعية لطلاب المدارس الرياضية بالمرحلة الثانوية. وأوضحت الدراسة أن الرعاية الاجتماعية هي مجموعة العرض المستخدمة في إشباع احتياجات الأشخاص والتي تساعد على الاستفادة من المستويات الاجتماعية العادية وإمدادهم بخبرات إدراكية وتعليمية تساعدهم على التعامل بسلوك صحي سوي مع الأفراد الآخرين في مجتمعهم. وتوصلت الدراسة إلى أن الأسرة والمدرسة تعد من أهم مؤسسات الرعاية الاجتماعية التي تؤثر على الطالب الرياضي في المرتبة الأولى باعتبارها المؤسسة الاجتماعية التي يولد فيها الإنسان، وينفتح عينيه على ممارسة السلوكيات التي تسود بين أفراد أسرته، أما ثاني تلك المؤسسات من حيث الأهمية فهي المدرسة التي عهد إليها المجتمع ككل للقيام بإعداد الأجيال وغرس القيم السائدة داخل نفوسهم ويأتي في المرتبة الثالثة المجتمع في مساعدة الأسرة والمدرسة على القيام بدورهم نحو غرس القيم والتشجيع على ممارسة النشاط الرياضي من خلال توفير الإمكانيات. واوصت الدراسة بضرورة زيادة الوعي الثقافي للأسرة بأهمية النشاط الرياضي الممارس داخل المدراس الرياضية، والاهتمام بتفعيل دور الأسرة والمدرسة كمؤسسة اجتماعية نحو الاهتمام بالطالب الرياضي. كما أوصت الدراسة بضرورة العمل على توفير الإمكانات المناسبة داخل جميع المدارس الرياضية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
---|---|
ISSN: |
2682-3950 |