ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







استراتيجية تموضع العلامة التجارية للتعليم العالي الإداري المصري في الأسواق العربية

العنوان المترجم: Brand Positioning Strategy of Egyptian Management Higher Education in The Arab Markets
المصدر: المجلة العلمية للدراسات التجارية والبيئية
الناشر: جامعة قناة السويس - كلية التجارة بالاسماعيلية
المؤلف الرئيسي: أمين، عبدالله ظهري (مؤلف)
المجلد/العدد: مج6, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 171 - 201
DOI: 10.21608/JCES.2015.55090
ISSN: 2090-3782
رقم MD: 810555
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

29

حفظ في:
المستخلص: سعت الدراسة إلى تطوير استراتيجية تموضع Positioning العلامة التجارية التعليم العالي الإداري المصري بما يسهم في دعم تنافسيتها في الأسواق العربية، واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي في دراسة العلاقات بين المتغيرات المستقلة والتابعة، واشتملت الدراسة على إطار نظري يشتمل على عرض للأدبيات المرتبطة بموضوع البحث وإطار ميداني يتيح إمكانية القياس الإحصائي للمتغيرات موضع البحث. واشتمل مجتمع البحث على فئتين، الفئة الأولى هي أعضاء هيئة التدريس بمؤسسات التعليم العالي الإداري المصري والفئة الثانية هي الطلاب العرب المسجلين بمرحلة الدراسات العليا بكليات التجارة بالجامعات المصرية، وقدمت الدراسة مجموعة من التوصيات بناءاً على النتائج التي تم التوصل إليها.

The study sought to Developing the brand positioning strategy for Egyptian higher management education in the Arab markets. The study relied on descriptive analytical method to study the relationships between the independent variables and subsidiaries variables. The study included a theoretical framework includes a display of the literature related to the subject of research and field framework offers the possibility of statistical measurement of the variables. The research community consisted of two categories, the first category is faculty members at institutions of Egyptian higher management education Egyptian and the second category is the students Arab students enrolled in graduate studies in faculties of commerce in Egyptian universities. The study provided a set of recommendations based on the results that have been reached.

ISSN: 2090-3782