| LEADER |
04270nam a22003017a 4500 |
| 001 |
1569891 |
| 024 |
|
|
|3 10.35157/0578-000-026-001
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 432144
|a احمد، إبراهيم قائد
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a The Yemeni students' use of Facebook and the impressions from it
|
| 245 |
|
|
|a استخدامات الطلبة اليمنيين للفيسبوك والإشباعات المتحققة منه
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الجلفة
|c 2017
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 17
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة الى تحديد مستوى استخدام الشباب الجامعي لشبكات التواصل الاجتماعي، ودوافع الاستخدام والاشباعات المتحققة لهم من خلال هذه الاستخدام. والبحث في إمكانية وجود فروق تعزى لمتغيري الجنس والحالة الاجتماعية. ولمعرفة ذلك طبق الباحث استبيان على عينة مكونة من (322) من الطلبة الجامعيين اليمنيين. واظهرت النتائج ان متوسط عدد الساعات التي يقضيها الطلبة يوميا على موقع الفيسبوك هي ساعتين وثلث الساعة (2.20) تقريبا. وكانت الدوافع المعرفية هي اعلى الدوافع التي قادت الى استخدام الفيسبوك ويليها الدوافع الاجتماعية ثم النفسية، وجاءت الاشباعات المعرفية أولا ثم النفسية فالاجتماعية، كما أظهرت النتائج وجود ارتباط دال بين مستوى الاستخدام والاشباعات المعرفية فقط، كما أظهرت وجود فروق في مستوى الاستخدام لصالح الذكور وفي الدوافع الاجتماعية لصالح الذكور وغير المتزوجين. بينما كانت الفروق في الاشباعات الاجتماعية لصالح الاناث، وكانت الفروق في الدوافع المعرفية لصالح الغير متزوجين.
|
| 520 |
|
|
|b This study aims to identify the level of the undergraduate student use for the social networks, the motivations, and the gratifications obtained for them through their use for the social networks. And research into the possibility of the existence of differences due to the variables of sex and marital status . To identify that, the researcher has applied a questionnaire upon a sample consists of (322) of Yemeni students. The results have shown that the average of the number of hours they spent in face book site is approximately (2.20) every day. The cognitive motives are the highest motivations that led undergraduate student to use Facebook, followed by social and psychological motives, and the cognitive gratifications came first, then the psychological and social gratifications, the results also showed a meaningful correlation between the level of use and cognitive gratifications only, also showed the existence of differences in on the level of use social motivations in favor of males. While the differences in the social gratifications in favor of females, and the differences in cognitive motivations and social motivations in favor of singles.
|
| 653 |
|
|
|a مواقع التواصل الاجتماعى
|a موقع الفيس بوك
|a الشباب الجامعيين
|a الطلاب اليمنيين
|
| 692 |
|
|
|a الفيسبوك
|a الإشباعات والدوافع
|a مستوى الإستخدام
|a الشباب الجامعي
|b Facebook
|b Gratifications Motivations
|b Level of the undergraduate student use for the social networks
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 001
|e Studies and Research
|f Dirāsāt wa abḥāṯ
|l 026
|m ع26
|o 0578
|s مجلة دراسات وأبحاث
|v 000
|x 1112-9751
|
| 856 |
|
|
|u 0578-000-026-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 810897
|d 810897
|
