ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التحديات التي تواجه البحث العلمي في المملكة العربية السعودية

المصدر: عالم التربية
الناشر: المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية
المؤلف الرئيسي: الشریف، طلال بن عبدالله حسین (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Sharif, Talal bin Abdullah
المجلد/العدد: س17, ع56
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 1 - 19
DOI: 10.12816/0038433
ISSN: 1110-4406
رقم MD: 810935
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

367

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى الكشف عن التحديات التي تواجه البحث العلمي في المملكة العربية السعودية. اشتمل البحث على ستة محاور رئيسة. المحور الأول تحدث عن طبيعة البحث العلمي. كما تتبع المحور الثانى أنواع البحوث العلمية، وهما بحوث أساسية، وبحوث تطبيقية. أما المحور الثالث خصص لمعرفة مناهج البحث العلمي، وشمل: المنهج التحليلي، والمنهج الكيفي، والمنهج الاستنباطي، والمنهج الجدلي، والمنهج الاستقرائي، والمنهج الكمي، والمنهج المقارن، ومنهج دراسة الحالة. والمحور الرابع استعرض أساليب البحث العلمي. كذلك جاء في المحور الخامس التعرف على واقع الإنفاق على البحث العلمي والتطوير في المملكة العربية السعودية. والمحور السادس تطرق إلى تقديم التحديات التي تواجه البحث العلمي في المملكة العربية السعودية، وشمل: تحدى العولمة، والتحدي العلمي والتقني والإعلامي، والتحدي الاجتماعي الثقافي، والتحديات المعلوماتية، والتحدي الأخلاقي، وضعف الإنفاق على البحث العلمي، وعدم توفر الأجواء العلمية المناسبة في الجامعة، كذلك غياب السياسة البحثية الوطنية للبحث العلمي، وتحديات تتعلق بشخص الباحث نفسه، وغياب التقدير للجهود التي يبذلها الباحثون، وتحديات تنظيمية. وتوصل البحث إلى عدة نتائج، من أهمها: وجود ضعف واقع البحث العلمى في المملكة العربية السعودية في ضوء نتائج الدراسات المحلية والعربية وكثرة التحديات التي يواجهها المعنيين بالبحث العلمي. وأوصى البحث بضرورة إعداد خطة استراتيجية عاجلة للنهوض بالبحث العلمي مع الاستفادة من تجارب الدول المتقدمة في هذا المجال. والعمل على إجراء دراسات تطبيقية على كافة الجامعات السعودية الحكومية والأهلية للوقوف على المشكلات البحثية واقتراح الحلول المناسبة لها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

وصف العنصر: ملخص ورقة عمل قدمت إلى المؤتمر الدولي الثاني لتطوير البحث العلمي في التعليم العالي (ماليزيا – كوالالمبور 13 - 16 يونيو 2015)
ISSN: 1110-4406

عناصر مشابهة