| LEADER |
02676nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1570752 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b بريطانيا
|
| 100 |
|
|
|a شعير، سحر
|e مؤلف
|9 247455
|
| 245 |
|
|
|a الرفق:
|b صولجان المربي
|
| 260 |
|
|
|b المنتدى الإسلامي
|c 2017
|g يوليو
|m 1438
|
| 300 |
|
|
|a 36 - 38
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف المقال إلى التعرف على الرفق صولجان المربي. فالرفق هو الفضيلة التي اختارها الله تعالى للمربين، وهو الطريق التربوي المعتمد الذي وعد الله تعالى بالعون لمن يسلكه في بيته مع بنيه وأهله، مستهديًا باسمه سبحانه "الرفيق"، عن عائشة زوجِ النَّبِيِّ صلى الله عليه وسلم أنه قال "يا عائشة، إِنَّ اللَّهَ رَفِيقٌ يُحِبُّ الرِّفْقَ، وَيُعْطِي عَلَى الرِّفْقِ مَا لاَ يُعْطِي عَلَى الْعُنْفِ، وَمَا لاَ يُعْطِي عَلَى مَا سِوَاهُ"، ولكننا نجد أن البعض قد يضيق صدره عن الرفق بأبنائهم لعدة أسباب منها، غلبة العجلة وقلة الصبر عمومًا على معظم البشر، وضعف الإرادة، وضعف الجانب الإيماني لدى المربي، والخلط بين الرفق والتهاون في التربية، وتراجع الثقافة التربوية لدى كثير من الآباء والأمهات، والتهوين من الأثر السلبي للعنف مع الأبناء. وقد خلص المقال بالحديث عن كيفية جمع المربي بين الرفق والحزم مشيرًا إلى الحديث التالي، (عن عمر بن أبي سَلَمة، ربيب النبي صلى الله عليه وسلم -أي الذي تربى في حجره يقول كنت غلامًا في حِجْر رسول الله، وكانت يدي تطيش في الصحفة، فقال لي رسول الله: يا غلام سَمِّ الله وكل بيمينك وكل مما يليك. فما زالت تلك طعمتي بعد) رواه البخاري. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2020
|
| 653 |
|
|
|a التربية الإسلامية
|a الآباء والأبناء
|a السنة النبوية
|
| 773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|6 Islamic Studies
|c 010
|l 362
|m ع362
|o 0599
|s البيان
|t Statement
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 0599-000-362-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p n
|q n
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 999 |
|
|
|c 811810
|d 811810
|
