مقترح تحسين كفائة الطلبة فى القواعد ومهارات اللغة العربية
| المصدر: | مجلة الإستواء |
|---|---|
| الناشر: | جامعة قناة السويس - مركز البحوث والدراسات الإندونيسية |
| المؤلف الرئيسي: | نور، تاج الدين (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 265 - 274 |
| DOI: |
10.12816/0015377 |
| ISSN: |
2356-9808 |
| رقم MD: | 812221 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex, IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
85
| LEADER | 02513nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1571143 | ||
| 024 | |3 10.12816/0015377 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 432998 |a نور، تاج الدين |e مؤلف | ||
| 245 | |a مقترح تحسين كفائة الطلبة فى القواعد ومهارات اللغة العربية | ||
| 260 | |b جامعة قناة السويس - مركز البحوث والدراسات الإندونيسية |c 2014 |g نوفمبر | ||
| 300 | |a 265 - 274 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هناك نوعان من الأشياء الرئيسية في تسليط الضوء في هذا البحث: أولهما، مفهوم منهج تدريس اللغة العربية الموجه إلى رفع كفائة الطلبة في قواعد اللغة العربية وتحسين مهاراتهم اللغوية الأربع (الاستماع والكلام والقرائة والكتابة). ثانيهما، الضعف في تطوير مواد التدريس والذي يضم: (أ) ضعف المواد للتحدث (ب) ضعف المواد في إثراء المفردات (ج) ضعف المواد المنتظم (د) ضعف المواد للقراءة و(٥) ضعف المواد في التعبير والإملاء. إن الكفائة في مجال القواعد هي الأساس لفهم أي لغة بل أنها أساس لتطوير مهارات أخرى. فالضعف في قواعد اللغة سوف يترتب عليها الضعف في فهم اللغة وتطوير غيرها من المهارات. ولذلك، لا بد أن نسعى إلى تعزيز الكفائة في القواعد كأساس لتعليم اللغة وتطبيق هذه الكفائة في التحدث بها في نفس الوقت. وسوف تتحقق جهودنا في التعريز والتطوير بعد أن نجحنا من معالجة نقاط الضعف في تطوير المواد التعليمية. وبالتالي، سيكون هناك التآزر بين المفاهيم والممارسات التي تؤدي إلى تحقيق الأهداف المنشوذة. | ||
| 653 | |a اللغة العربية |a الكفاءة اللغوية |a قواعد اللغة العربية |a تدريس اللغه العربية | ||
| 773 | |c 016 |f Al- Īstiwā’ |l 002 |m ع2 |o 1214 |s مجلة الإستواء |t al- istiwa |v 000 |x 2356-9808 | ||
| 856 | |u 1214-000-002-016.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 995 | |a IslamicInfo | ||
| 999 | |c 812221 |d 812221 | ||
عناصر مشابهة
-
تعليم اللغة العربية اعتمادا على الكفايات التواصلية في ضوء رؤية المملكة العربية السعودية 2030: المتطلبات واّليات التنفيذ
بواسطة: الشمري، عبدالعزيز بن محمد بن مانع منشور: (2019) -
برنامج مقترح لتوظيف مكونات الكفاية الاتصالية في الأنشطة والتمارين وأثره في تنمية الاستيعاب المفاهيمي لدى الطلاب معلمي اللغة العربية لغير الناطقين بها
بواسطة: العمري، صالح بن ضيف الله منشور: (2024) -
تكنولوجيا اللغة العربية : تحديات جديدة لتنمية الكفاية اللغوية والمعرفية
بواسطة: غازي، عز الدين منشور: (2013) -
واقع استخدام الأجهزة الذكية في تنمية الكفايات اللغوية لدى طالبات الصف الأول المتوسط
بواسطة: الجهني، منى مبروك معوض منشور: (2024) -
إشكالية قواعد ومناهج اللغة الهدف في ضوء فرضيات التعلم والاكتساب
بواسطة: يس، يس محمد منشور: (2008)
