أثر الأحداث الجارية مع القراءات الخارجية في تنمية التفكير الإستدلالي لدى طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة التاريخ
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of daily happening with outer Reading in development the deduction thinking for fifth grade in history subject |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الجبوري، لؤي كريم لطيف (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الخزرجي، حدير خزعل نزال (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | تكريت |
| التاريخ الهجري: | 1434 |
| الصفحات: | 1 - 149 |
| رقم MD: | 812349 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة تكريت |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | العراق |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01715nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1468719 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 433077 |a الجبوري، لؤي كريم لطيف |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر الأحداث الجارية مع القراءات الخارجية في تنمية التفكير الإستدلالي لدى طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة التاريخ | ||
| 246 | |a The Effect of daily happening with outer Reading in development the deduction thinking for fifth grade in history subject | ||
| 260 | |a تكريت |c 2013 |m 1434 | ||
| 300 | |a 1 - 149 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة تكريت |f كلية التربية |g العراق |o 0832 | ||
| 653 | |a التفكير الاستدلالي |a مهارات التفكير |a طلاب المدارس الابتدائية |a تدريس التاريخ |a معلمو التاريخ | ||
| 700 | |9 433078 |a الخزرجي، حدير خزعل نزال |e مشرف | ||
| 856 | |u 9805-009-014-0832-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9805-009-014-0832-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9805-009-014-0832-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9805-009-014-0832-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9805-009-014-0832-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-009-014-0832-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-009-014-0832-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-009-014-0832-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-009-014-0832-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-009-014-0832-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9805-009-014-0832-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 812349 |d 812349 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر توظيف الأحداث الجارية في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في مبحث التاريخ
بواسطة: الخوالدة، محمد عبدالله منشور: (2002) -
أثر استخدام الأحداث الجاریة في تنمیة مهارات التفکیر الناقد لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في مادة التاریخ
بواسطة: الختاتنة، ذکریات محمد منشور: (2015) -
أثر استخدام الأحداث الجارية فى تدريس التاريخ على تنمية التفكير الناقد لدى طالبات الصف الثالث الإعدادى
بواسطة: أمبو سعيدى، أمل بنت عبدالعزيز بن خالد منشور: (2003) -
أثر استخدام الأحداث الجارية في التدريس على تحصيل طلبة الصف العاشر في مادة الدراسات الاجتماعية وتنمية التفكير الناقد لديهم
بواسطة: السعدي، سليمة بنت سعيد بن محمد منشور: (2009) -
أثر استخدام استراتيجيات كلوز مايروميرل وتينسون وهليدا تبا في تنمية التفكير الاستدلالي واكتساب المفاهيم التاريخية والاحتفاظ بها لدى طلاب الصف الرابع العام
بواسطة: العنبكي، سندس عبدالله جدوع ذرب منشور: (2002)
