ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الذاكرة في إطار نموذج مستويات...>الوصف

الذاكرة في إطار نموذج مستويات المعالجة

المصدر: مجلة آفاق علمية
الناشر: المركز الجامعي أمين العقال الحاج موسى أق أخموك بتامنغست
المؤلف الرئيسي: بن سعد، أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Bin Saad, Ahmed
المجلد/العدد: ع8
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2013
الشهر: جوان
الصفحات: 95 - 119
ISSN: 1112-9336
رقم MD: 813885
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الذاكرة الانسانية | علم النفس المعرفى | القدرات العقلية | معالجة المعلومات
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: حظيت الذاكرة باهتمام بالغ من قبل علماء علم النفس المعرفي، باعتبارها نظاما لتجهيز ومعالجة المعلومات، فضلا عن كونها خزانا للمعلومات. ومما يميز الأبحاث في هذا المجال هو تطورها المطرد وتزايدها المتعاظم. والملاحظ أن هذه الأبحاث تنطلق من تصورات نظرية تتباين أحيانا، وتتداخل أحيانا أخرى. فما أن يوضع تصور نظري حتى تكشف البحوث والمشاهدات اللاحقة عن جوانب النقص فيه، فيتم تعديله وإثراؤه ليتناسب مع طبيعة النسق المعرفي المعقد، وهذا ما حدث مع نماذج تعدد مخازن الذاكرة، التي تطورت شيئا فشيئا وانتهت إلى وجود أبنية فرضية في الذاكرة (مخزن حسي، ذاكرة قصيرة المدى، ذاكرة طويلة المدى). ويعد النموذج الذي قدمه (أتيكينسون وشيفرين 1968)، Atkinson & Shiffrin) مثالا نموذجيا للمنظور القديم الذي يركز على المكونات البنائية، وعلى تعاقب المراحل التي يتم خلالها معالجة المعلومات، كما يرى أن المعالجة القائمة على التسميع (الترميز السمعي) في الذاكرة قصيرة المدى يؤدي إلى ذاكرة أطول مدى، مما يعني أن العامل الأكبر المحدد لكيفية التعلم هو كمية الوقت الذي تبقى فيه المعلومات في الذاكرة قصيرة المدى، أو عدد مرات تكرارها. أما المنظور الجديد فيرى أن المعالجة العميقة أفضل من التسميع الذاتي في الوصول إلى ذاكرة أكثر دواما، كما أن الذاكرة تمثل متصلا واحدا وليس صناديق متعددة، وعلى هذا الأساس فإن فكرة عمق المعالجة (depth of processing) التي نادت بها نظرية مستويات المعالجة سيكون لها أثر كبير على فاعلية التذكر والاستدعاء والتعلم بصفة عامة. ونظرا لأهمية نموذج مستويات المعالجة فإن المقالة الحالية ستحاول التطرق إليه من خلال عرض بدايات تشكله، والوقوف على أهم المفاهيم المؤسسة له، كما ستستعرض الدراسات المؤيدة له، وتقدم تقييما له. \
ISSN: 1112-9336

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.