ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تقويم تدريس مادة نظم المعلومات الجغرافية G.I.S في كليات التربية الأساسية من وجهة نظر التدريسيين والطلبة

العنوان بلغة أخرى: Evaluating the teaching of Geographic information system in the Basic Education College from the point of view of Instructors and students
المؤلف الرئيسي: البكري، ضحى جواد كاظم حساني (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبيس، فرحان عبيد (مشرف) , عزيز، حسين وحيد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2013
موقع: الحلة
التاريخ الهجري: 1434
الصفحات: 1 - 201
رقم MD: 814021
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة بابل
الكلية: كلية التربية الاساسية
الدولة: العراق
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01827nam a22003377a 4500
001 1468933
041 |a ara 
100 |9 434174  |a البكري، ضحى جواد كاظم حساني  |e مؤلف 
245 |a تقويم تدريس مادة نظم المعلومات الجغرافية G.I.S في كليات التربية الأساسية من وجهة نظر التدريسيين والطلبة 
246 |a Evaluating the teaching of Geographic information system in the Basic Education College from the point of view of Instructors and students 
260 |a الحلة  |c 2013  |m 1434 
300 |a 1 - 201 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة بابل   |f كلية التربية الاساسية  |g العراق  |o 0037 
653 |a تدريس الجغرافيا  |a نظم المعلومات الجغرافية  |a كليات التربية الأساسية  |a أعضاء هيئة التدريس 
700 |9 271653  |a عبيس، فرحان عبيد  |g Al-Shafiy, Ehab Razzaq Nayif  |e مشرف 
700 |9 274400  |a عزيز، حسين وحيد  |q Aziz, Hussein Wahid  |e مشرف 
856 |u 9805-010-010-0037-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9805-010-010-0037-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9805-010-010-0037-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9805-010-010-0037-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9805-010-010-0037-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9805-010-010-0037-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9805-010-010-0037-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9805-010-010-0037-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9805-010-010-0037-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9805-010-010-0037-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9805-010-010-0037-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d n 
995 |a Dissertations 
999 |c 814021  |d 814021