| LEADER |
02976nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1573962 |
| 041 |
|
|
|a fre
|
| 044 |
|
|
|b ليبيا
|
| 100 |
|
|
|a العبار، سعد خليفة
|g Al-Abbar, Saad Khalifa
|e مؤلف
|9 403739
|
| 245 |
|
|
|a Les Etudes Comparatives Entre le Figh Et Les Lois Francises : L’importance et La Methode
|
| 246 |
|
|
|a الدراسات المقارنة بين الفقه الإسلامي والقوانين الفرنسية : الأهمية والمنهج
|
| 260 |
|
|
|b جامعة سرت - كلية التربية ودان الجفرة
|c 2009
|
| 300 |
|
|
|a 481 - 491
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a للدراسة المقارنة بين المدارس الفقهية أو بين الفقه الإسلامي والقوانين، أهميتها لرجل الفقه، وللباحث في القانون، بل إنها عماد كثير من دراسات المستشرفين؛ إذ نظمت لذلك كثير من المؤتمرات العلمية، وبالأخص فى فرنسا؛ لأن هذا الأسلوب في البحث هو السبيل لمعرفة الحكم الشرعي الأولى بالتطبيق، والأكثر اتفاقا مع نصوص الكتاب والسنة. وتزداد الدراسة المقارنة فى فرنسا أهمية، بالنظر لكثير المسلمين الناطقين بالفرنسية، وللتاريخ المشترك طوال قرون عدة من الصراع، والتعاون بين فرنسا والعالم الإسلامي، بل إن الإسلام هو الديانة الثانية في فرنسا؛ حيث إن عدد المسلمين في فرنسا يتجاوز بكثرة عددهم في كثير من الدول الأعضاء في منظمة المؤتمر الإسلامي، وكثير من الدول الإفريقية المسلمة الفرنسية هي لغتها الأولى، وهذه الدراسة المقارنة تقضي اتباع منهج، يأخذ في اعتباره خصوصيات المجتمع، ومدى اندماج المسلمين فيه، ويهدف إلى إعطاء صورة صادقة من الأحكام الشرعية لمعاونة آخذي القرار في الدول الناطقة بالفرنسية، وإن كانت غير مسلمة علي اعتماد تشريعات، وإن لم تكن مستمدة من الفقه الإسلامي، فإنها لا تعارضه أو غير مبنية على فهم خاطئ؛ لأن اللغة ليست فقط وسيلة للتخاطب، بل هي ثقافة، وحضارة، وعادات، وتقاليد، وأسلوب حياة، وأنماط للتفكير.
|
| 653 |
|
|
|a الفقه الإسلامي
|a القوانين والتشريعات
|a فرنسا
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 016
|e Al – Bahith
|l 007
|m ع7
|o 1584
|s مجلة الباحث
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 1584-000-007-016.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 814970
|d 814970
|
