ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور الحديث النبوي في الدراسات الجامعية : الدراسات الإيرانية نموذجا

المصدر: مجلة كيرالا
الناشر: جامعة كيرالا - قسم العربية
المؤلف الرئيسي: روشنفكر، كبرا (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Roshan, Kobri
المجلد/العدد: مج1, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الهند
التاريخ الميلادي: 2012
الصفحات: 136 - 146
ISSN: 2277-2839
رقم MD: 815580
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

7

حفظ في:
المستخلص: نعنى بالحديث كل ما أضيف إلى النبي صلى الله عليه وسلم من قول، أو فعل، أو تقرير، أو وصف خِلقي أو خُلُقي، أو أضيف إلى الصحابي أو التابعي. جعل الله- عز اسمه- هذا الدين خاتمة الرسالات والأديان وتعهد بحفظه وصونه، فاختص هذه الأمة بأن وفقها لحفظ كتاب ربها وصيانة حديث نبيها. فإذا بها تبتكر لحفظ الحديث قواعد المصطلح على أدق منهج علمي يمكن أن يوجد للاستثبات من النصوص المروية وتمحيصها. ومن هنا نرى المسلمين في أنحاء العالم يهتمون بها اهتماما علميا وعمليا، كما نري إقبال الإيرانيين بعيد الثورة الإسلامية في إيران عام 1978 م إلى الآن بالتعاليم الإسلامية وتوظيفها التربوي في الكتب التعليمية في مختلف المستويات المدرسية إلى الدروس والكتابات والبحوث الجامعية كما أنتج الباحثون العديد من الرسائل والأطروحات في الدراسات العليا بهذا الشأن. فإن البحوث هذه تضمنت مختلف المجالات والموضوعية فيها قد تركزت حول الإجتماعيات والسياسات وما إلى ذلك، يقوم هذا المقال خلال المنهج الوصفي استقراء الموضوعات المتخذة من قبل الباحثين ضمن دراسة تحليلية ل 20 بحثا من البحوث الجامعية الإيرانية في مرحلة الماجستير بطريقة عشوائية وذلك خلال قراءة ملخصها ليبين مدي إهتمام الدارسين الإيرانيين بالنص الديني النبوي أولا ثم صلة البحث بنوعيه الموضوع الذي اختاروه وتنوعه وتطوره في مختلف المؤسسات العلمية خلال السنوات الواحدة والعشرين الأخيرة (من 1349 ه إلى 1390 ه. ش). \

ISSN: 2277-2839

عناصر مشابهة