تعليمية البلاغة بين الدرس التراثى والمعطى الحداثى : نحو بناء نموذج تعليمى خاص
| المصدر: | حوليات الآداب واللغات |
|---|---|
| الناشر: | جامعة محمد بوضياف المسيلة - كلية الآداب واللغات |
| المؤلف الرئيسي: | بلخير، أرفيس (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Belkheir, Refice |
| المجلد/العدد: | ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الصفحات: | 67 - 92 |
| ISSN: |
2335-1969 |
| رقم MD: | 816043 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02476nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1575143 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a بلخير، أرفيس |g Belkheir, Refice |e مؤلف |9 71856 | ||
| 245 | |a تعليمية البلاغة بين الدرس التراثى والمعطى الحداثى : |b نحو بناء نموذج تعليمى خاص | ||
| 260 | |b جامعة محمد بوضياف المسيلة - كلية الآداب واللغات |c 2013 | ||
| 300 | |a 67 - 92 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 520 | |a إذا كان التعريف البسيط للتعليمية، هو دراسة المسائل المتعلقة بالتعليم، واكتساب المعلومات في جميع المواد المدرسية، فإن تعلم البلاغة العربية وفق النمط التراثي القديم عند المتعلمين عموما -والطلبة خصوصا – لم يعد مجديا، بل أصبح يثير الملل، ويجلب الاشمئزاز، خاصة مع الانفجار في الدرس اللغوي، وما أحدثته اللسانيات الحديثة من مقاربات تعليمية، ومفاهيم إجرائية، يمكن الاعتماد عليها في إعادة بعث نماذج تعليمية ترقى إلى مستوى طموحاتهم، وتجيب على الكثير من إشكالياتهم. \ ولهذا فإن هذا المقال سيحاول بناء نموذج تعليمي، معتمدا في ذلك على أهم ما توصل إليه الدرس اللغوي والبلاغة الحديثة، وفق الخطوات التالية: \ في البداية نحاول تقديم مفهوم للبلاغة بجميع أبعادها التطبيقية والتعليمية، ثم نحاول دراسة التيارات الأساسية في البلاغة الحديثة، لنخلص في الأخير إلى اقتراح نموذج تعليمي يستجيب لطموحات المتعلمين وفق نظرة حداثية. | ||
| 653 | |a البلاغة العربية |a التراث العربى |a البلاغة الحديثة |a تعليم البلاغة | ||
| 773 | |4 اللغة واللغويات |4 الأدب |6 Language & Linguistics |6 Literature |c 004 |f ḥawliyāt al-ādāb wa al-luġāt |l 001 |m ع1 |o 1712 |s حوليات الآداب واللغات |t Annuals of Arts and Languages |v 000 |x 2335-1969 | ||
| 856 | |u 1712-000-001-004.pdf | ||
| 930 | |d n |p y | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 816043 |d 816043 | ||
عناصر مشابهة
-
تعليمية البلاغة في ضوء مناهج الدرس اللغوي الحديث نحو بناء نموذج تعليمي خاص
بواسطة: بلخير، أرفيس منشور: (2013) -
تعليمية البلاغة بين التوظيف التراثي والتجديد الحداثي
بواسطة: لبصير، نور الدين منشور: (2014) -
بلاغة النص بين الموروث البلاغي والدرس اللساني: قراءة في حدود التأثير وأبعاد التأثر
بواسطة: بلخير، أرفيس منشور: (2017) -
الدرس البلاغي وإشكالية التحديث: قراءة في المصطلح والمنهج
بواسطة: بلخير، أرفيس منشور: (2014) -
تجديد الدرس البلاغي بين العمق التراثي والبعد الأسلوبي في الفكر المعاصر: دراسة في المفهوم والإجراء
بواسطة: يحي، هزيل منشور: (2022)
