×
دليل المستخدم
فؤاد، هبة فؤاد سيد. (2017). فاعلية استراتيجية PQ4R "أفحص، أسأل، أقرأ، تأمل، سمع، راجع" في تدريس الكيمياء لتنمية مهارات التفكير فوق المعرفي وتقدير الذات الأكاديمي لدى طلاب المرحلة الثانوية. المجلة المصرية للتربية العلمية، مج20, ع4 ، 101 - 143. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/816218
فؤاد، هبة فؤاد سيد. "فاعلية استراتيجية PQ4R "أفحص، أسأل، أقرأ، تأمل، سمع، راجع" في تدريس الكيمياء لتنمية مهارات التفكير فوق المعرفي وتقدير الذات الأكاديمي لدى طلاب المرحلة الثانوية." المجلة المصرية للتربية العلمية مج20, ع4 (2017): 101 - 143. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/816218