| LEADER |
03760nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1575414 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الهند
|
| 100 |
|
|
|9 193258
|a بن عريبة، راضية
|q Bin Aribah, Radiah
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a منهج الإمام نافع في القراءة القرآنية بروايتي ورش وقالون:
|b مقاربة لسانية صوتية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة كيرالا - قسم العربية
|c 2016
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 178 - 196
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف المقال إلى التعرف على منهج الإمام نافع في القراءة القرآنية-بروايتي ورش وقالون-مقاربة لسانية صوتية. وقسم المقال إلى عنصرين: تناول العنصر الأول القراءات القرآنية وذلك من خلال ثمان نقاط: استعرضت النقطة الأولى تعريف القراءات القرآنية. وذكرت النقطة الثانية الفرق بين القرآن والقراءة والتلاوة. واستعرضت النقطة الثالثة ضوابط القراءة القرآنية. وكشفت النقطة الرابعة عن أقسام القراءات القرآنية. وتحدثت النقطة الخامسة عن أنواع القراءة القرآنية من خلال التحقيق، والحدر، والتوسط (التدوير). وتطرقت النقطة السادسة إلى الحديث عن الاختلاف في القراءات القرآنية. وعرضت النقطة السابعة فائدة اختلاف القراءات. وأوضحت النقطة الثامنة العلاقة بين الأحرف السبعة وبين القراءة القرآنية. واشتمل العنصر الثاني على قراء القراءات القرآنية، وذلك من خلال نقطتين: ناقشت النقطة الأولى القارئ. وتحدثت النقطة الثانية عن القراء العشرة وروائهم وهم:" نافع المدني"،" ابن كثير"، "أبو عمرو"، "ابن عامر"،" عاصم"، و"حمزة"، و"الكسائي"، و"أبو جعفر"، و"يعقوب"، و"خلف". وأشارت نتائج المقال إلى أن القراء في دراستهم أهتموا بموضوع "السلامة النقطية والادائية في تلاوة وقراءة الكريم"، لأنهم يتعاملون مع نص مقدس عند المسلمين وهو القرآن الكريم. كما أشارت النتائج إلى تدخل القراءات القرآنية بجميع درجاتها ومستوياتها الدرس اللغوي وتقف قدم المساواة مع القرآن الكريم، وفى إمكانية اتخاذها مركزاً للدراسة، والبحث العلمي، حيث أنها تعتبر كلها حجة في اللغة، فتمثل مرجعها الأساس، كما تعد أوثق الشواهد سواء من الناحية الصوتية أو النحوية أو الدلالية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a علم القراءات
|a القرآن الكريم
|a تفسير القرآن
|a منهج الإمام نافع
|a رواية ورش
|a رواية افالون
|a علم الأصوات
|a علم اللسانيات
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 019
|f Majalla kairala
|l 002
|m مج5, ع2
|o 1693
|s مجلة كيرالا
|t Kairala journal
|v 005
|x 2277-2839
|
| 856 |
|
|
|u 1693-005-002-019.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 816280
|d 816280
|
