ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير استخدام معلومات التغذية...>الوصف

تأثير استخدام معلومات التغذية المرتدة المدعمة على تحسن تعلم ودقة أداء مهارة الضربة الساحقة في الكرة الطائرة

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Using Feedback Information Supported on Improved Learning and Accuracy Performance Train Smash in Volleyball
المصدر: مجلة بحوث التربية الرياضية
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: مطر، أحمد عبدالكريم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: نذر، إسماعيل عباس حاجي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج54, ع100
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: أبريل
الصفحات: 1 - 19
ISSN: 1110-3760
رقم MD: 816374
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تكنولوجيا التعليم | التربية العملية | التربية الرياضية | الكرة الطائرة | طرق التدريس
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

33

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى التعرف على تأثير استخدام معلومات التغذية المرتدة المدعمة على تحسن تعلم ومستوى دقة أداء مهارة الضربة الساحقة استخدم الباحثان المنهج التجريبي باستخدام القياس القبلي البعدي لمجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة، واشتملت عينة البحث على 30 تلميذا من تلاميذ المرحلة المتوسطة بمدرسة مشعان الخضير المتوسطة بمنطقة حولي التعليمة بدولة الكويت، اختيروا عشوائيا وتتراوح أعمارهم من 15: 16 سنة وقسموا إلى مجموعتين احداهما تجريبية والأخرى ضابطة قوام كل منها 15 تلميذ بعد إجراء عمليات التجانس والتكافؤ بينهما في المتغيرات الوسيطية والتابعة والمتمثلة في (الطول- الوزن- السن- اللياقة البدنية- مستوى الذكاء- مستوى الأداء المهاري) استخدم الباحثان بعض الأجهزة النثروبومترية والاختبارات البدنية وأجهزة وأدوات الكرة الطائرة وأجهزة التصوير والعرض والنموذج الحركي المثالي لمهارة الضرب الساحق واختبار الذكاء المصور واختبارات مستوى أداء مهارة الضربة الساحقة وتشتمل على اختبار دقة الضربة الساحقة وبطاقة تقويم لأجزاء المراحل الفنية لأداء مهارة الضربة الساحقة في الكرة الطائرة وأسفرت نتائج البحث عن: 1- تقديم معلومات التغذية المرتدة المدعمة باستخدام المسجل المرئي وسيلة هامة للمساعدة في تحسن تعلم ودقة أداء مهارة الضربة الساحقة في الكرة الطائرة 2- تتطلب المرحلة الأولى لتعلم مهارة الضربة الساحقة معلومات المعرفة بأخطاء الأداء أكثر من معلومات المعرفة بنتيجة الأداء. 3- بصرف النظر عن المستوى الفني لأداء مهارة الضربة الساحقة والتي تتطلب بذل جهد كبير فإن لمعرفة نتيجة الأداء أثر دافعياً فعالاً

The research aims to identify the impact of the use of feedback-supported information on the improvement of learning and the level of performance skill crushing blow accuracy researchers used the experimental method using measurement tribal dimensional to two experimental one and the other officer, and included a sample search on the 30 students from the pupils the middle stage school Mishan al- Khudair medium state Kuwait, randomly selected and aged from 15:16 a year and were divided into two experimental one of them and the other officer strength of each 15 pupils after the homogeneity and parity between the two operations in the intermediate and subsidiaries, of (length - weight - Age - Fitness - IQ level - the level of performance variables skill) researchers used some Alntherubomtrah devices and tests of physical and equipment volleyball and photography equipment and supply model motor is ideal for the skill of beating overwhelming and IQ test photographer and performance skill crushing blow level tests include testing the overwhelming strike accuracy and a calendar to parts of the technical stages of performance skill crushing blow at the ball Card plane and resulted Search results: 1 - Provide feedback information supported using visual registered an important way to help improve learning performance and accuracy skill crushing blow in volleyball. 2 - The first phase requires to learn the skill crushing blow knowledge Information mistakes performance more than knowledge of the outcome of the performance information. 3 - Apart from the technical level of performance skill crushing blow that require great effort to know the result of the impact of effective performance Dafiea.

هدفت الدراسة إلى التعرف على تأثير استخدام معلومات التغذية المرتدة المدعمة على تحسن تعلم ودقة أداء مهارة الضربة الساحقة في الكرة الطائرة. اعتمدت الدراسة على المنهج التجريبي. تكونت عينة الدراسة من (30) تلميذاً من تلاميذ المرحلة المتوسطة بمدرسة مشعان الخضير المتوسطة بمنطقة حولي التعليمية بدولة الكويت. تمثلت أدوات الدراسة في السجلات الخاصة بالتلاميذ في المدرسة، وجهاز الرستاميتر لقياس الطول، وميزان طبي لقياس الوزن وشريط قياس، ونموذج حركي مثالي لمهارة الضرب الساحق والمسجل على شريط فيديو لتوضيح التسلسل الحركي للأداء، واختبار الذكاء المصور. واختتمت الدراسة بعدد من النتائج، وهي، أن تقديم معلومات التغذية المرتدة المدعمة باستخدام المسجل المرئي وسيلة هامة للمساعدة في تحسن تعلم مهارة الضربة الساحقة في الكرة الطائرة، وتقديم معلومات التغذية المرتدة المدعمة باستخدام السجل المرئي وسيلة هامة للمساعدة في تحسن دقة أداء مهارة الضربة الساحقة في الكرة الطائرة. كما توصلت النتائج إلى أنه تتطلب المرحلة الأولى لتعلم الضربة الساحقة معلومات المعرفة بأخطاء الأداء أكثر من معلومات المعرفة نتيجة الأداء. واوصت الدراسة بضرورة استخدام جهاز المسجل المرئي لعرض الأداء الفعلي مصحوباً بمعرفة التلميذ لأخطاء أدائه وكيفية تصحيحها بالإضافة إلى المعرفة بناتج أدائه " التغذية المرتدة المدعمة: لتحسين تعلم ودقة أداء المهارة المتعلمة. كما أوصت الدراسة بضرورة استخدام معلومات المعرفة بأخطاء الأداء في المرحلة الأولى من التعلم ثم استخدام معلومات المعرفة بناتج الأداء " الدقة" في المرحلة الثانية للتعلم من أجل تحسين تعلم ودقة أداء مهارة الضربة الساحقة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 1110-3760

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.