ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تطوير الأداءات الخططية الهجومية لناشئي كرة القدم تحت 14 سنة

المصدر: مجلة بحوث التربية الرياضية
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: عبدالحفيظ، هيثم فتح لله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abd El-Hafie, Haytham Fathalla
مؤلفين آخرين: سعد، كريم عبدالحميد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج55, ع101
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: أغسطس
الصفحات: 78 - 108
ISSN: 1110-3760
رقم MD: 816433
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

41

حفظ في:
LEADER 03818nam a22002177a 4500
001 1575577
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a عبدالحفيظ، هيثم فتح لله  |g Abd El-Hafie, Haytham Fathalla  |e مؤلف  |9 259540 
245 |a تطوير الأداءات الخططية الهجومية لناشئي كرة القدم تحت 14 سنة 
260 |b جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنين  |c 2016  |g أغسطس 
300 |a 78 - 108 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى الكشف عن تطوير الأداءات الخططية الهجومية لناشئي كرة القدم تحت 14 سنة. استخدم البحث المنهج التجريبي ذو القياس القبلي البعدي للتصميم التجريبي لمجموعة واحدة لملاءمته وطبيعة البحث. وتكونت مجموعة البحث من (30) ناشئ من نادى سرس الليان الرياضي تحت 14 سنة التابع لمنطقة المنوفية لكرة القدم والمقيدين بقوائم الاتحاد المصري لكرة القدم للموسم الرياضي 2014/2015م. وتمثلت أداة البحث في استبيان لتحديد أهم متغيرات الأداء الخططى الهجومي الفردي والمركب والجماعي ومناسبة البرنامج التدريبي ومناسبة الاختبارات. وتوصل البحث إلى عدة نتائج، من أبرزها: أن البرنامج التدريبي المقترح أثر ايجابياً في تطوير الأداء الخططى الهجومي لناشئ كرة القدم تحت 14 سنة. كما تبين وجود فروق دالة إحصائيا ًمستوى 0.05 بين القياس القبلي والقياس البعدي في متغيرات الأداء الخططى الهجومي الفردي ولصالح القياس البعدي للمجموعة التجريبية. ووجود فروق دالة إحصائيا ًعند مستوى 0.05 بين القياس القبلي والقياس البعدي في متغيرات الأداء المهارى المركب ولصالح القياس البعدي للمجموعة التجريبية. وأخيرا ًوجود فروق دالة إحصائيا ًعند مستوى 0.05 بين القياس القبلي والقياس البعدي في متغيرات الأداء الخططى الهجومي الجماعي ولصالح القياس البعدي للمجموعة التجريبية. وقدم البحث مجموعة من التوصيات، جاء مجملها في: ضرورة اهتمام المدربين بنوعية الأداء الخططى الهجومي (الفردي المركب والجماعي)، ووضعها في تدريبات متدرجة الصعوبة من حيث التركيب بما يجعلها أكثر تشويقاً وتشابهاً لما يحدث في المباريات. والعمل على الاسترشاد بالأسس العلمية في بناء وتصميم البرامج التدريبية الخاصة بالارتقاء بجوانب الأداء الخططى الهجومي (الفردي والمركب والجماعي) للناشئين في كرة القدم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a التربية الرياضية  |a كرة القدم  |a التدريب الرياضي 
700 |9 436609  |a سعد، كريم عبدالحميد  |e م. مشارك 
773 |4 علوم الرياضة  |6 Sport Sciences  |c 006  |e Sport Education Research Journal  |l 101  |m مج55, ع101  |o 0250  |s مجلة بحوث التربية الرياضية  |v 055  |x 1110-3760 
856 |u 0250-055-101-006.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 816433  |d 816433