| LEADER |
03328nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1575613 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 436656
|a فاخر، وليد عبدالقادر
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a بناء مقياس للبيئة الدافعية للاعبي الرياضات الجماعية بدولة الكويت
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنين
|c 2016
|g أغسطس
|
| 300 |
|
|
|a 35 - 52
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى بناء مقياس للبيئة الدافعية للاعبي الرياضيات الجماعية بدولة الكويت. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي. وتمثلت عينة الدراسة في 100 لاعب مسجلين في الاتحادات الخاصة بكل لعبة، 20 لاعب للدراسة الاستطلاعية، 80 للأساسية يمثلن أربع محافظات" الكويت، الاحمدي، حولي، الفروانية". وأوضحت الدراسة إنه لحساب ثبات المقياس فقد تم استخدام طريقة التجزئة النصفية، وقد كانت قيمة معاملات الارتباط المحسوبة اعلي من قيمتها الجدولية عند مستوي 0.05 مما يدل على أن المقياس ذات معامل ثبات عالي. وأشارت الدراسة إلى ابرز النتائج التي توصلت اليها وهي، أن محاور مقياس البيئة الدافعية لدي لاعبي الرياضات الجماعية تتمثل في:" الحاجات النفسية، الدافعية الذاتية، الدافعية الخارجية، تقدير الذات، التوقعات المستقبلية". ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي 0.05 بين متوسطات استجابات لاعبي كرة السلة ولاعبي الكرة الطائرة لصالح المتوسطات الأعلى قيمة. واختتمت الدراسة باستعراض التوصيات التي قدمتها ومنها، استخدام المدربين في المحافظات المختلفة لمقياس البيئة الدافعية وتطبيقها من حين لآخر على رياضي المستويات العليا لرياضي الألعاب الجماعية والفردية للوقوف على المستوي تطور مستوي البيئة الدافعية. وضرورة اهتمام المدربين بالبيئة الدافعية لما لها من أهمية كبيرة في تطور الجوانب النفسية داخل الفريق. وضرورة تقديم برامج إرشادية للحكام والمدربين واللاعبين عن البيئة الدافعية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a الكويت
|a التربية الرياضية
|a الرياضات الجماعية
|
| 692 |
|
|
|a البيئة الدافعية
|b Motivational Environment
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 014
|e Sport Education Research Journal
|l 101
|m مج55, ع101
|o 0250
|s مجلة بحوث التربية الرياضية
|v 055
|x 1110-3760
|
| 856 |
|
|
|u 0250-055-101-014.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 816463
|d 816463
|
