ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > جهود ابن الطلبة الإحيائية من خ...>مارك

جهود ابن الطلبة الإحيائية من خلال قصيدته الحائية: وقفة مع ريادة منسية وتلبث مع بنت بقعة قصية

العنوان المترجم: Ibn Al-Tulbah's Revivalist Efforts Through His Ha'iyyah Poem: Waqfah Ma' Riadah Mansiah W Talabuth Ma' Bent Baqaah Qasiah
المصدر: مجلة العلوم الإسلامية والحضارة
الناشر: مركز البحث في العلوم الإسلامية والحضارة - الأغواط
المؤلف الرئيسي: بن المحبوبي، محمذن بن أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: ماي
الصفحات: 33 - 89
ISSN: 2477-9903
رقم MD: 816684
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
الشعر العربي | الدواوين والقصائد | الشعراء الموريتانيون | ابن الطلبة، محمد بن محمد | النقد الأدبي
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03706nam a22002177a 4500
001 1575850
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |9 360128  |a بن المحبوبي، محمذن بن أحمد  |e مؤلف  |q Bin Almahboubi, Mohammedhen Bin Ahmed 
242 |a Ibn Al-Tulbah's Revivalist Efforts Through His Ha'iyyah Poem:  |b Waqfah Ma' Riadah Mansiah W Talabuth Ma' Bent Baqaah Qasiah 
245 |a جهود ابن الطلبة الإحيائية من خلال قصيدته الحائية:   |b وقفة مع ريادة منسية وتلبث مع بنت بقعة قصية 
260 |b مركز البحث في العلوم الإسلامية والحضارة - الأغواط  |c 2016  |g ماي 
300 |a 33 - 89 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدفت الدراسة إلى التعرف على" جهود ابن الطلبه الإحيائية من خلال قصيدته الحائية (وقفة مع ريادة منسية وتلبث مع بنت بقعة قصية)". وتناولت الدراسة عدة محاور والتي تمثلت في: المحور الأول: الرجل ترجمة وتعريف، وتناول هذا المحور عدة نقاط والتي تمثلت في: أولاً: الوسط الثقافي والاجتماعي، ثانياً: المولد والنشأة، ثالثاً: الدراسة والتعلم، رابعاً: الإشادة والتنويه. المحور الثاني: مظاهر التأثر والابتعاث، وتناول هذا المحور نقطتين وهما: أولاً: الحضور الجلي المرتسم، ثانياً: الحضور الخفي المحتشم. المحور الثالث: ملامح التجديد والإحياء، وتناول هذا المحور نقطتين وهما: أولاً: الجهد الإحياني في الدرس المعجمي، ثانياً: الجهد الإيحاني في الدرس النحوي. المحور الرابع: مصادر الإلهام والإيحاء، وتناول هذا المحور نقطتين وهما: أولاً: حضور القرآن الكريم، ثانياً: الحديث الشريف. المحور الخامس: مستويات الإحكام والإجلاء. واختتمت الدراسة موضحة أن هذا النص غزلية إحيائية تسعي إلى ترسيخ الجديد وتحديث الأصيل، من خلال ممارسة إبداعية جادة تحاور نصوص الجاهلية وتستحضر أساليبها في الوصف والتشبيه، ونماذجها في الغزل والتشبيب، وهو مع ذلك يمثل نزعة صفوية راقية تستثير اللغة القاموسية من مريضها وتبتعث الألفاظ الأعجمية، ومعيدة النبض إلى بعض التراكيب الصفوية ومحيية بذلك ميت التعابير ومهجور الأساليب، ومترسمة خطوات كبار الشعراء ومتبعة سبيلهم في الوصف والمبالغة والإبداع. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a الشعر العربي  |a الدواوين والقصائد  |a الشعراء الموريتانيون  |a ابن الطلبة، محمد بن محمد  |a النقد الأدبي 
773 |4 الدراسات الإسلامية  |6 Islamic Studies  |c 002  |e Journal of Islamic Sciences and Civilization  |f Mağallaẗ al-ՙulūm al-islāmiyaẗ wa al-ḥaḍāraẗ   |l 002  |m ع2  |o 0983  |s مجلة العلوم الإسلامية والحضارة  |t Journal of Islamic Sciences and Civilization  |v 000  |x 2477-9903 
856 |u 0983-000-002-002.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a IslamicInfo 
999 |c 816684  |d 816684 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.