ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مسرح الطفل في الجزائر

العنوان المترجم: Children's Theater in Algeria
المصدر: مجلة أنسنة للبحوث والدراسات
الناشر: جامعة زيان عاشور بالجلفة - كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية
المؤلف الرئيسي: سماش، سيد أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع13
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 31 - 42
DOI: 10.46217/1065-000-013-003
ISSN: 2170-0575
رقم MD: 817553
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

137

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على مسرح الطفل في الجزائر. اشتمل البحث على عدة محاور، المحور الأول: مفهوم مسرح الطفل، وتناول هذا المحور تصنيف المسرح من عدة زوايا، أولاً: من الناحية الشكلية (التهريج، التنشيط الصامت، العرائس، الدمي والمسرح البشري)، ثانياً: من حيث المضمون (المسرح السياسي، المسرح التربوي)، ثالثاً: من حيث المشاركين فيه، رابعاً: من حيث التقنية (المسرح الصامت، المسرح التلقائي، المسرح المدرسي، مسرح الدمي). المحور الثاني: مراحل ظهور مسرح الطفل في الجزائر، وفيه، أولاً: مسرح الطفل قبل الاستقلال، ثانياً: مسرح الطفل بعد الاستقلال. المحور الثالث: مصادر الكتابة المسرحية للطفل في الجزائر، وتمثلت في، اولاً: الواقع، ثانياً: التاريخ، ثالثاً: التراث. المحور الرابع: خصائص التوظيف الأسطوري في مسرح الطفل. المحور الخامس: خصائص توظيف الحكاية الشعبية في مسرح الطفل. المحور السادس: الموضوعات المسرحية الموجهة للطفل في الجزائر. واختتم البحث بعدد من التوصيات، ومنها: تجنب الأصوات ذات الصعوبة النطقية وكذا الكلمات ذات الأصوات المتناظرة، والعمل على تجنب الكلمات الطويلة والصيغ الصرفية المعقدة، وتجنب الجمل الطويلة إلا للضرورة مع الحرص على توزيع الجمل بين الأساليب الخبرية والإنشائية بأنواعها، والحرص على تحاشي الكلمات الغريبة وكذا تجنب المجازات البعيدة عن فهم الطفل، والتشويق لجلب الطفل. كما أوصى البحث بالابتعاد عن أسلوب الوعظ والإرشاد والنصح المباشر، واختيار عناوين مؤثرة ومثيرة تجذب اهتمام الطفل لقراءتها أو مشاهدتها، واستعمال الحوار المسرحي والقصصي الملائم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

ISSN: 2170-0575

عناصر مشابهة