| LEADER |
04613nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1576806 |
| 024 |
|
|
|3 10.46217/1065-007-001-005
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 309888
|a كاكي، محمد
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a Spiritual Values and Their Role in Addressing the Phenomenon of Violence
|
| 245 |
|
|
|a القيم الروحية ودورها في معالجة ظاهرة العنف
|
| 260 |
|
|
|b جامعة زيان عاشور بالجلفة - كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية
|c 2016
|g جوان
|
| 300 |
|
|
|a 64 - 80
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى التعرف على القيم الروحية ودورها في معالجة ظاهرة العنف. وقسمت الدراسة إلى عنصرين: تناول العنصر الأول أسباب وعوامل تنامي العنف والانحراف والإجرام، وذلك من خلال عدة نقاط: تطرقت النقطة الأولى إلى الحديث عن تغير السلوك وتنامي العنف، وذكرت النقطة الثانية تنامي العنف الواعي المتمثل في العنف والأسرة، والعنف والطفل، وأنماط أخرى من العنف الواعي ، والعنف السياسي والجريمة المنظمة، وأبرز النقطة الثالثة مدي تنامي العنف اللاواعى و التي تمثلت في إبراز الشكل الجماعي للعنف، و ارتباط وظيفة العقل بالعنف اللاواعى .بين العنصر الثاني مظاهر وأنواع حالات العنف اليومي وعوامله وذلك من خلال عدة نقاط: أوضحت النقطة الأولى الواقع اليومي للعنف ومختلف مظاهره و منها: وسائل الإعلام التي تركز على العنف وتنمية في الإنسان، وأفلام الإثارة التي تعتمد على الحدث العنيف وأشارت النقطة الثانية إلى العنف الفكري، وتحدثت النقطة الثالثة عن العوامل الداخلية التي تساهم في وجود العنف في مجتمعاتنا الإسلامية ومنها: التشتت الفكري، و التذبذب العاطفي، وتضاد المرجعيات واختلافها. وكشفت النقطة الرابعة عن الخلط بين الثوابت والمتغيرات. وأظهرت النقطة الخامسة ابتسار أدبيات الإسلام وأدبه. واستعرضت النقطة السادسة التشبث ببعض مقولات العلماء والأئمة التي قيلت في ظروف وأسباب خاصة. وعرضت النقطة السابعة ضعف الخطاب الديني وافتقاده للمنطق والموضوعية. وارتكزت النقطة الثامنة على موسمية العلاج وهامشيته وتغليب النص السياسي على المواجهة الشرعية والفكرية. وتحدثت النقطة التاسعة عن حالة المراهقة الفكرية وعدم استخلاص نتائج التجارب السابقة. وتناولت النقطة العاشرة غياب المصارحة السياسية وتجاهل وسائل التعبير المختلفة. وبينت النقطة الحادية عشر اعتماد الحل الأمني للقضاء على ظاهرة الجريمة الفكرية المرتبطة بالخلفية الدينية، وارتكزت النقطة الثانية عشر على عمل القوانين الاجتماعية. واختتمت الدراسة مشيرة إلى أهمية القيم الروحية في بناء الهوية والقيم وتحديد مصير الإنسان في هذا العالم، كما تبين أهمية دورها في معالجة ظاهرة العنف. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a علم الاجتماع
|a التربية الروحية
|a علم النفس التربوي
|a العنف
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 005
|f Mağallaẗ Ansinaẗ li-l-buḥūṯ wa al-dirāsāt
|l 001
|m مج7, ع1
|o 1065
|s مجلة أنسنة للبحوث والدراسات
|t Journal of humanization of research and studies
|v 007
|x 2170-0575
|
| 856 |
|
|
|u 1065-007-001-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 817610
|d 817610
|
