ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







المنهج العلمي عند مفكري الإسلام جابر بن حيان والحسن بن الهيثم أنموذجاً

المصدر: بحوث
الناشر: جامعة الجزائر1 بن يوسف بن خدة
المؤلف الرئيسي: بليلي، شفيعة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Belili, Chafiaa
المجلد/العدد: ع10
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 107 - 119
ISSN: 1111-4428
رقم MD: 818805
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, EcoLink, AraBase, IslamicInfo, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02724nam a22002537a 4500
001 1577522
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a بليلي، شفيعة  |g Belili, Chafiaa  |q    |e مؤلف  |9 192382 
245 |a المنهج العلمي عند مفكري الإسلام جابر بن حيان والحسن بن الهيثم أنموذجاً 
260 |b جامعة الجزائر1 بن يوسف بن خدة  |c 2016 
300 |a 107 - 119 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a من خلال هذا البحث يمكن أن نقول أن علماء الإسلام قد قدموا للنهضة العلمية أعظم الخدمات، بتطويرهم لعدة علوم كان سلاحهم في ذلك المنهج العلمي وكل ما يتبعه من شروط، وقادوا الإنسانية في مدارج التقدم والرقي ورعوا أمانة العلم وعملوا على إنمائه فكانوا مصابيح أضاءت طريق العالم الغربي في عصر الظلام وهذا بشهادة الغربيين أنفسهم يقول غوستاف لوبون: "فتح العرب لأوروبا عالم المعارف العلمية والأدبية والفلسفية، التي كانت تجهلها، فمدنونا وكانوا أساتذتنا لمدة ست مئة سنة" وتقول المستشرقة زيغريد هونكه: إن العرب أصحاب نهضة علمية لم تعرفها الإنسانية من قبل وأن هذه النهضة فاقت كثيرا ما تركه اليونان أو الرومان ... إن العرب ظلوا ثمانية قرون طوالا يشعون على العالم علما وفنا وأدبا وحضارة كما أخذوا بيد أوربا وأخرجوها من الظلمات إلي النور ونشروا لواء المدينة أني ذهبوا في أقاصي البلاد ودانها في أسيا أو أفريقيا أو أوربا ثم تنكر أوربا على العرب الاعتراف بهذا الفضل. 
653 |a الفكر الإسلامي  |a الأزدي، جابر بن حيان بن عبدالله، ت. 200 هـ  |a ابن الهيثم، الحسن بن الحسن الحسن بن الهيثم، ت. 430 هـ 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 005  |l 010  |m ع10  |o 0358  |s بحوث  |t Research  |v 000  |x 1111-4428 
856 |u 0358-000-010-005.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a EcoLink 
995 |a AraBase 
995 |a IslamicInfo 
995 |a HumanIndex 
999 |c 818805  |d 818805 

عناصر مشابهة