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Khelif، K. (2016). L’approche énonciative En Classe De Fle En Algérie: Attitudes Et Représentations Des Enseignants De L’enseignement Secondaire. مجلة جسور المعرفة، ع7 ، 1 - 11. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/818832
Khelif، Khadidja. "L’approche énonciative En Classe De Fle En Algérie: Attitudes Et Représentations Des Enseignants De L’enseignement Secondaire." مجلة جسور المعرفة ع7 (2016): 1 - 11. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/818832