| LEADER |
04261nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1577719 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0040467
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|a أبو حطب، صبحية عطا
|g Abou Hatab, Sobhia Ata
|e مؤلف
|9 438806
|
| 242 |
|
|
|a Value System Among the Female Students of The Community College in Rafha University of Northern Borders in The Kingdom of The Saudi Arabia in The Light of Some Variables
|
| 245 |
|
|
|a المنظومة القيمية لدى طالبات كلية المجتمع برفحاء جامعة الحدود الشمالية بالمملكة العربية السعودية في ضوء بعض المتغيرات
|
| 260 |
|
|
|b المركز القومي للبحوث غزة
|c 2017
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 235 - 249
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b Teh study aimed to identify teh system of values of community colege students in Rafha/ Northern Borders University. A questionnaire was made consisting of 35 paragraphs to measure teh system of values. It was distributed on purposive sample which consisted of 43 female students from teh colege in teh scholastic year of 2015/2016. Data were collected and analyzed and showed that there was a high degree in religious, noledge and social values. there was a moderate degree in economics and Aesthetic values. It also showed that there is no statistical significance in regards to place of living or achievement levels in all fields and values. In light of results, teh study gives teh following recommendations: Taking care of teh system of values derived from Islam, assuring them and encouraging students to implement and abide by them. - Teh staff of teachers should focus on Islamic system of values and apply it in all subjects and all levels.
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف على المنظومة القيمية لدى طالبات كلية المجتمع برفحاء/جامعة الحدود الشمالية، ولهذه الغاية تم تصميم استبيان من (35) فقرة تقيس منظومة القيم، تم توزيعه على عينة قصدية تكونت من (43) طالبة من طالبات الكلية للعام الدراسي 2015/ 2016. وبعد جمع البيانات ومعالجتها، أظهرت النتائج وجود درجة مرتفعة على القيم الدينية، ووجود درجة مرتفعة على القيم المعرفية، ووجود درجة متوسطة على القيم الاقتصادية ووجود درجة متوسطة على القيم الجمالية، ووجود درجة مرتفعة على القيم الاجتماعية، كما أظهرت عدم وجود فروق دالة إحصائياً عند مستوى الدلالة (0.05 = a)؛ تعزى لأثر مكان السكن في جميع المجالات وفي القيم ككل، وأظهرت عدم وجود فروق دالة إحصائياً عند مستوى الدلالة (0.05 = a)؛ تعزى لأثر المستوى الدراسي في جميع المجالات وفي القيم ككل. وفي ضوء النتائج قدمت الدراسة جملة من التوصيات منها: الاهتمام بمنظومة القيم النابعة من الإسلام وتأكيدها وتشجيع الطلبة على تمثلها وتطبيقها. - تركيز أعضاء هيئة التدريس على المنظومة القيمية الإسلامية في جميع المناهج الدراسية وفي كل المستويات الدراسية.
|
| 653 |
|
|
|a السعودية
|a جامعة الحدود الشمالية
|a طلاب الجامعات
|a المنظومة القيمية
|
| 692 |
|
|
|a منظومة القيم
|a طالبات كلية المجتمع برفحاء
|b System of values
|b values
|b community college students in Rafha
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 016
|e Journal of Educational and Psychological Sciences
|f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 001
|m مج1, ع1
|o 1745
|s مجلة العلوم التربوية والنفسية
|v 001
|x 2522-3399
|
| 856 |
|
|
|u 1745-001-001-016.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 818987
|d 818987
|
