ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







نمط اقتباس:
APA إسلوب

يونس، نجاتي أحمد حسن، و الحميدي، مؤيد عبدالهادي. (2014). مدى معرفة معلمي التربية الخاصة بمعايير التدخل المبكر الخاصة بمجلس الأطفال غير العاديين CEC في المملكة العربية السعودية في ضوء بعض المتغيرات الديمغرافية. مجلة كلية التربية، مج24, ع4 ، 175 - 224. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/819218

MLA إسلوب

يونس، نجاتي أحمد حسن، و مؤيد عبدالهادي الحميدي. "مدى معرفة معلمي التربية الخاصة بمعايير التدخل المبكر الخاصة بمجلس الأطفال غير العاديين CEC في المملكة العربية السعودية في ضوء بعض المتغيرات الديمغرافية." مجلة كلية التربية مج24, ع4 (2014): 175 - 224. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/819218

تنبيه: هذه الاقتباسات قد لا تكون دقيقة 100%.