استراتيجية مقترحة لمواجهة الفساد الإداري والأكاديمي بالجامعات المصرية في ضوء العوامل المفسرة له: دراسة ميدانية
| العنوان بلغة أخرى: |
A Proposed Strategy to Combat Administrative and Academic Corruption in Egyptian Universities in the Light of its Explaining Factors: A Field Study |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة الإسكندرية - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | زيان، عبدالرازق محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Zayan, Abdelrazek Mohamed |
| المجلد/العدد: | مج25, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الصفحات: | 117 - 232 |
| رقم MD: | 819262 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
139
| LEADER | 05425nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1577894 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a زيان، عبدالرازق محمد |g Zayan, Abdelrazek Mohamed |e مؤلف |9 234337 | ||
| 245 | |a استراتيجية مقترحة لمواجهة الفساد الإداري والأكاديمي بالجامعات المصرية في ضوء العوامل المفسرة له: |b دراسة ميدانية | ||
| 246 | |a A Proposed Strategy to Combat Administrative and Academic Corruption in Egyptian Universities in the Light of its Explaining Factors: |b A Field Study | ||
| 260 | |b جامعة الإسكندرية - كلية التربية |c 2015 | ||
| 300 | |a 117 - 232 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تناولت الدراسة من خلال المنهج الوصفي، الفساد الإداري والأكاديمي بالجامعات، موضحة طبيعته وأبعاده التربوية والإدارية. وحددت الأسباب والعوامل المفسرة له ميدانيا من خلال تطبيق استبانة مكونة من عشرة محاور طبقت علي (193) من أعضاء هيئة التدريس بالجامعات المصرية الحكومية. ومن أبرز نتائج الدراسة: اتفاق أراء عينة الدراسة علي إدراك وجود حالة الفساد الإداري والأكاديمي بالجامعات المصرية ووجود العديد من المسببات التي تمكن وراءها. كان أكبر العوامل تأثير العامل الأخلاقي، يليه الاجتماعي، الثقافي، السياسي، النفسي، الإداري، القانوني، الاقتصادي، التعليمي. ثبات صلاحية ستة نماذج للانحدار التدريجي المتعدد، مما يعني وجود علاقة بين العوامل المستقلة الأخلاقي والقانوني والنفسي والإداري والثقافي والاقتصادي، وبين إدراك حالة الفساد الإداري والأكاديمي بالجامعات. العوامل الثلاثة المستقلة الاجتماعي والسياسي والتعليمي غير دالة. كما أن العوامل الستة مجتمعة (الأخلاقي والقانوني والنفسي والإداري والثقافي والاقتصادي) تساهم بنسبة (83.3%) في التنبؤ بحالة الفساد الإداري والأكاديمي في الجامعات. كما قدمت الدراسة استراتيجية مقترحة لمواجهة الفساد الإداري والأكاديمي بالجامعات في ضوء النتائج المتحصل عليها. تضمنت الاستراتيجية مجموعة من الإجراءات علي كافة المستويات، فضلا عن بيان أبرز الآليات المناسبة للتنفيذ، وضمانات النجاح. | ||
| 520 | |b The study dealt with through the descriptive approach , administrative and academic corruption in universities , explaining its nature and its educational and administrative dimensions. The study identified the causes and explaining factors of it, through the application of a questionnaire composed of ten axes applied to (193) of the faculty members of the Egyptian public universities. The main findings of the study : The study sample opinions agreement to recognize the existence of a state administrative and academic corruption in Egyptian universities and the presence of many of the causes that lie behind them .The biggest influence factor was the moral factor, followed by social , cultural, political, psychological, administrative, legal, economic, educational. The stability of six models validity of multi- regression , which means the existence of a relationship between the independent factors moral and legal , psychological and administrative, cultural, economic , and between perception state administrative and academic corruption in universities . Three social, political and educational factors is independent function. Six models of step wise regression analysis proved the validity, which means the existence of a relationship between the independent factors moral, legal, psychological, administrative, cultural, economic, and between perception state administrative and academic corruption in universities . Three factors social, political and educational is insignificant. The six factors combined ( moral, legal, psychological administrative , cultural and economic ) contribute by ( 83.3 % ) in predicting the status of administrative and academic corruption in universities. The study also presented a proposed strategy to combat the administrative and academic corruption in universities in the light of the obtained results. Strategy included a series of procedures at all levels, as well as the most prominent statement of the implementation of appropriate mechanisms and guarantees for success. | ||
| 653 | |a مصر |a مؤسسات التعليم العالي |a إدارة الجامعات |a الفساد الإداري | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 002 |l 002 |m مج25, ع2 |o 0038 |s مجلة كلية التربية |t Alexandria Faculty of Education Journal |v 025 | ||
| 856 | |u 0038-025-002-002.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 819262 |d 819262 | ||
عناصر مشابهة
-
دور الحكومة المصرية في مواجهة الفساد الإداري داخل المنظمات العامة من خلال الإستراتيجية الوطنية لمكافحة الفساد "2023-2030": دراسة ميدانية على المستشفيات الحكومية
بواسطة: حسين، رامز رمضان محمد منشور: (2023) -
سبل علاج مشكلة الفساد الإداري والضريبي: دراسة مقارنة في ضوء التجارب الدولية والمنهج الإسلامي
بواسطة: عطية، محمد السيد محمد منشور: (2015) -
استراتيجية مقترحة لمواجهة الفساد في مصر
بواسطة: عزت، محمد سلامة منشور: (2017) -
مكافحة الفساد الإداري بمؤسسات التعليم قبل الجامعي في مصر: بدائل استراتيجية مقترحة
بواسطة: قطيط، عدنان محمد أحمد منشور: (2016) -
الحد من الفساد المالي والإداري: تأثير القيم العقدية نموذجا: دراسة تحليلية لآراء عينة من العاملين في بعض تشكيلات الجامعة التقنية الشمالية
بواسطة: الحجيات، بلال محمد داؤود منشور: (2020)
