| المستخلص: |
هذا بحث بعنوان (دلالة السياق، وظاهرة تعدد الأوجه الإعرابية في الشاهد القرآني: دراسة تطبيقه على نماذج منها) للدكتور محمد عادل شوك، وقنف فيه الباحث على أثر دلالة السياق في التعاطي مع هذه الظاهرة، وهي ظاهرة شاع أمرها في كتب عدد من العلماء، ولاسّيما المتأخرين منهم، الذين أحالوا البحث النحوي إلى ظاهرة عقلية: بحتة، مغفلين حقيقة أن النحو وسيلة عند المفسر لفهم النص، والوقوف على مراد القائل، وأن التعاطي معه أمر تعليمي، وليس غاية مجردة، أو أمراً علميا وصرفاً. فأهل اللغة قد جعلوا المعنى همهم الرئيس حينما تكلموا بهذا النسق من التركيب، بعيداً عما يذهب إليه هؤلاء المعربون، الذين جعلوا المعنى تابعا لتصور الإعراب؛ ما جعلهم يذهبون إلى تعقيد النصوص اللغوية، ويذكرون كثيرا من الأوجه الإعرابية في تفسيرها، ما جعل، الإعراب أصلاً للمعنى، وليس فرغا عنه. وهو امر نرى أن تتغير النظرة تجاهه؛ فالمعنى قاطرة، ويسير الإعراب في ركابها، وليس العكس، ومحو أمر يمكن الاقتناع به بالا-تعازت بدلالة السياق، التي تأخذ بالنص إل مراميه علم نحو كبير كما يرى الباحث.
This research examines contextual reference phenomenon which is common in academic studies especially the most recent ones. Such studies transform grammatical researches into a purely intellectual phenomenon ignoring the fact that grammar is a means through which the interpreter comprehends the text. Also, it is an educational matter rather than an end in itself or a purely academic affair. Linguists are mainly concerned with references. So they are different from those analysts who envisage reference next to analysis. This complicates linguistic texts since they refer to many analytic interpretations. Therefore, analysis is regarded as the origin of reference rather than a part of it. Accordingly, the viewpoint towards analysis should be changed. Reference resembles a locomotive that runs analysis. Such a fact is evident in contextual reference that widens the scope of the text as the researcher remarks.
|
