ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أدوات التواصل الإلكتروني والضبط الأسري : دراسة ميدانية

العنوان بلغة أخرى: Social Networking and Parental Control
المصدر: دراسات - العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: أبورومي، رهام جميل (مؤلف)
المجلد/العدد: مج44, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 1 - 12
DOI: 10.12816/0039497
ISSN: 1026-3721
رقم MD: 819963
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: +EduSearch, +HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الضبط الأسري | Parental Control | أدوات التواصل الإلكتروني | Social Networking
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

412

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على وسائل التواصل الإلكتروني ومدى تأثيرها على الضبط الأسري، اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت عينة الدراسة من 200 فرداً من طلاب جامعة الزيتونة، وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج كان من أهمها: أن مواقع التواصل الإلكتروني تساعد في بناء رأس المال الاجتماعي وتعمل على ربط الاصدقاء والأقارب عبر المسافات، لكنها أحدثت فجوة عميقة في علاقات الأفراد، وقللت من فرص فرض الرقابة والمتابعة، كما بينت الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية تتعلق بأدوات التواصل الإلكتروني تعزى إلى متغير الدخل الشهري بالإضافة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية تتعلق بالضبط الاسري تعزى إلى النوع الاجتماعي.

This study aims at identifying the means of the social networking and its impact on the parental control. The study followed the descriptive analytical method and used a sample consisted of 200 members of Al Zaytoonah University students. The results showed that the Social Networking sites helped in building Social capital and worked in connecting friends and relatives across distances ( all over the world ), but it caused a gap in the relationships between individuals, and reduced the chances of Parental Control and supervision . The study also showed significant statistical differences related to the Social Networking and monthly income variable, it also showed a statistically significant differences between Parental Control and gender.

ISSN: 1026-3721