ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تطور جماعة الرفاق فى المجتمعات العربية المعاصرة ودلالاتها التربوية: رؤية تحليلية

العنوان المترجم: The Development of The Peer Group in Contemporary Arab Societies and Their Educational Implications: An Analytical Vision
المصدر: العلوم التربوية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي: الزيودي، ماجد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al Zoudi, Majed Mohammed
المجلد/العدد: مج24, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 479 - 507
ISSN: 1110-7847
رقم MD: 820042
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

206

حفظ في:
LEADER 04021nam a22002177a 4500
001 1578456
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 116656  |a الزيودي، ماجد محمد  |g Al Zoudi, Majed Mohammed  |e مؤلف 
242 |a The Development of The Peer Group in Contemporary Arab Societies and Their Educational Implications:  |b An Analytical Vision 
245 |a تطور جماعة الرفاق فى المجتمعات العربية المعاصرة ودلالاتها التربوية:  |b رؤية تحليلية 
260 |b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية  |c 2016  |g أكتوبر 
300 |a 479 - 507 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدفت الدراسة إلى الكشف عن تطور جماعة الرفاق في المجتمعات العربية والمعاصرة ودلالاتها التربوية: رؤية تحليلية. اعتمدت الدراسة على المنهج الاستقرائي الوصفي. وتناولت الدراسة عدد من النقاط الرئيسية ومنها، أن المتتبع لطبيعة عمل المؤسسات المعنية بالتنشئة والتربية في العقدين الأخيرين، يلاحظ تغيرها إلى حد كبير، ولم يكن هذا التغير على المستوي الوظيفي لها فحسب، بل طال هذا التغيير أدوار هذه المؤسسات وحجم ما تقوم به مؤسسة ما عن الأخرى. وأوضحت الدراسة انه وبالنظر إلى أداء المؤسسات التربوية" المدارس والجامعات" في العالم العربي، فقدت شهدت تراجعاً هي الأخرى في أداء دورها الثقافي والتربوي المتمثل في غرس روح الولاء والانتماء الديني والقومي، والتأكيد على الهوية الثقافية للشباب، واقتصار أدوارها على التعليم والتدريب الأكاديمي. وبينت الدراسة انه مع ظهور الثورة الاتصالية المعلوماتية المعاصرة ظهرت عدة نظريات تفسر تكوين الصداقات والعلاقات وتطورها عبر الزمن، منها نظرية رأس المال الاجتماعي، وتري هذه النظرية أن رأس المال الاجتماعي-على الصعيد الافتراضي-يتأسس بناء علي شبكة من الارتباطات بين افراد التفاعلات الافتراضية المنتشرة في مواقع التواصل الاجتماعي. واختتمت الدراسة باستعراض أبرز التوصيات التي طرحتها ومنها، إعادة النظر من قبل الباحثين والمراقبين بأدوار مؤسسات التنشئة الاجتماعية المعنية بالتربية والتنشئة فيها بطريقة جديدة تتوائم مع التغيرات الاجتماعية والثقافية في المجتمعات العربية المعاصرة. وعمل دراسات حول توجهات الشباب العربي نحو الصداقات الالكترونية ومدي تأثيرها في فكر الشباب وتوجهاتهم نحو القضايا الحياتية المختلفة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a المؤسسات التربوية  |a التنشئة الاجتماعية  |a جماعات الصداقة  |a جماعة الرفاق  |a جماعة الرفاق الإلكترونية  |a العلاقات الاجتماعية الإلكترونية  |a المجتمعات العربية المعاصرة 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 014  |e Journal Educational Sciences  |f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ  |l 004  |m مج24, ع4  |o 0131  |s العلوم التربوية  |v 024  |x 1110-7847 
856 |u 0131-024-004-014.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 820042  |d 820042